​天那边的观后感5100字

天那边的观后感5100字

1、天那边的观后感 {5100字}

【第1篇】

周六的时候看了一部电一影《天那边》，不知道是触景生情，还 是有着相同的处境和感受？说不清楚，看的过程中我的眼睛湿润了好几次。片尾说谨以此片献给所有奋战在一线的教师和大学生志愿者们。

女主角大学毕业的那一年，她和他的大学恋人一起报名，志愿去了山村支教。女主角第一次离开了家乡，离开了自己的父母。没有人知道她为什么会这样选择，但是她真的走了，去了

一个她从未去过的地方，去那里去实现自己的人生价值。他们到了大山深处的村子。开始了支教的生活。

在那里她感到一切都是那么新奇，一切都让人感到一种无拘无束的自一由。的确，这里噪了城市喧闹，噪了尘世的纷乱，有的是湛蓝的天空，有的是泥土的芬芳，一切看上去都像是世外桃源。 然而，这一切似乎都是那么短暂，只是一瞬间，便从女主角的指尖滑落。她遇到了一个人，一个改变了许晓萌人生轨迹的人，他就是罗老师。

支教的生活是艰苦的，没有好的住宿条件，没有电视，电话没有信号，没有任何娱乐，只有背朝大山，脚底泥土，没有可口的饭菜，吃顿肉都是那么的艰难，从小家庭条件优越的一江一可可为了一爱一情义无反顾的跟着她直奔向大山，可是这样的生活一天能忍，两天能忍，三天能忍，最后可可还 是选择了离开，我没有一点看不惯，没有一点觉得他们的一爱一情经受不住考验的感觉，其实我还 真能体会和理解可可的心情和处境，他选择离开并没有错，每个人都有自己的选择，每个人都有选择幸福的权利。他的男朋友走后，她哭了……。病倒住进了医院。安慰许晓萌的人，正是罗老师。也许到了这个时候，许晓萌才真的长大了，她也觉得自己成熟了许多。可可的离去，让她感到孤，但是孩子们的存在很快填充了这种孤。

许晓萌渐渐开始了新的生活，一个完全立的生活。她已经在不知不觉中，渐渐融进了大山，融进了大山里孩子们的世界。3个月的支教生活结束了，许晓萌终究不是大山里的人，她还 是要离开。走的那天，很多人去送了晓萌，她哭了……

在天的那边，许晓萌开始了新的生活…… 回到城市晓梦继续她的教育工作，可是得知了山村的罗老师为了修建学校上山背黄土遇到泥石流不幸遇难了的消息后，小萌离开城市优越的生活，义无反顾选择了支援山区的教育工作……

其实我还 满感动的，不是每个人都有这样的勇气和魄力，不是每个人都能有这样的决心和毅力，不是每个人都那么的伟大，不是每个人都能做到这样，我还 是满佩服的，一个大学生放弃很多来到这个偏远的山区支教，故事的最后是照了张全家福，一张没有罗老师，只有一把鲜花的.合影，看的我黯然泪下…… 虽然和影片相比我的生活相对优越许多，可是…… 所以我们现在要好好珍惜现在的实一习一生活，努力把一切做到最好。

【第2篇】

“我们是来这锻炼的，不是来旅游的……”许小萌声嘶力竭的叫喊响彻了偌大的教室。

这是一个简单朴素甚至老一套的故事：城市大学生响应国家号召下乡教书，在为期三月的任期结束后回到城市，却因听到乡村唯一老师为建学校意外身亡的消息毅然回乡继续支教，把自己的一生献给了贫穷落后地区的教育事业。

影片充满了喜剧效果：方言味儿浓重的村民，憨态可掬的破罗老师，自毁形象“大愚若智”的大伯，还 有那个一唱三叹的水咕噜乡水咕噜村水咕噜小学。黑咕隆咚的教室不时传来同学们忍俊不禁的笑声，这大概就是我们对这影片的第一印象。

在我认为，本片让人难忘的主要是三个人：许小萌、罗老师和一江一可可。

许小萌也许是每个人心目中的模范教师。在影片最后许回到水咕噜小学教书，只身一人。在这里，导演给我们留下了一个很大的空白：父母的拼死阻拦、亲友的扼腕叹息、朋友的赞赏和钦佩、也许还 会有前男友一江一可可的愧疚。什么都没有，就这样回来了。她的事迹传出村外，有记者来采访她，问她留下的原因以及今后的方向，她没有说话。其实又能说什么呢？是标榜自己如何伟大无私，还 是说自己被罗老师的奉献一精一神及孩子们的纯洁天真感动了？不，也许现在，她真正体悟到的是，一个老师，太一一底下最光辉的职业，本该如此。

一江一可可是小萌的前男友（在他决定坐火车回城的时候就已经失去了一爱一小萌的资格）。从一开始，他就是作为许的反面教材而存在，他懦弱，他吊儿郎当，他没有责任心。但他的身上依然存在一些可一爱一的人一性一，给我印象最深的是他寓教于乐的教学方法以及他开朗的个一性一，像个大孩子一样引人亲近，使课堂气氛活跃，给影片制造了很多笑料，比如他夜偷鸡蛋，为吃肉遭恶狗咬，信号不通爬楼梯摔破脑袋等。

再说破罗（课后村民包括孩子们都这样称呼他），是一个地道的乡村教师。他用方言教学，用训的方法给小屁一股们上体育课，他还 有一点差点让我误解的小聪明竟然还 会暗中收买人心为自己拉票。毋庸置疑，他是真心为孩子们着想的好老师，只不过，他虽有一江一可可的随和却无许小萌的知识涵养，这是他作为一个初中毕业自学高中的乡村老师很难逾越的鸿沟。

事实上，如果对这影片进行深思，不得不承认，我心里始终怀疑它的真实一性一，总认为有夸张之嫌。我不相信，尤其在那个城乡差距悬殊的时代，一个漂亮的城市女大学生会放弃自己的美好前途，甘愿待在那个长年吃素、住宿条件差、娱乐设施又跟不上的穷山村。相比之下，那个让大家所不齿的毫无毅力的一江一可可反而更真实些，起码更符合大部分人的现实选择（尽管违背了很多人的理想观念）。

不过，扪心自问，如果我遇上了这种情况，我是无论如何都没有许老师的那份勇气和坚持。我也曾想过毕业后去祖国需要的地方历练，但其中不乏好奇和一时兴起，几个月可以，几年也许也行，但若一生，我想我会摇头，在许面前，我是惭愧的。

一张照片飘过，泛着淡淡的黄，里面坐着许老师和孩子们，还 有，破罗老师旁边凳子上的长青苗，罗老师从来就没消失过。

【第3篇】

今天在宿舍和同学看了一部关于大学生到山区支教的影片《天那边》，看着有些令人匪夷所思，有些搞笑，但是却让人不得不深思。

这个支教的第一天就是鸡牛猪乱跑的开始，就是一个搞不清关系的开始，又是一个既来之则安之的勉强开始，一个什么都不了解的地方，一种杂乱无章的教学方式，那的确是窝窝囊囊万寿无疆，是不干不净吃了没病的态度，一开始就暗藏着将来你走了该怎么办的担忧。其中电一影的明线是罗老师不让新老师们上课的纠结，其中又是一爱一的纠结，因为新老师教的太好了，学生太喜欢了，到许晓萌他们走的时候对学生来说是一种伤害，还 不如不让他们与学生太亲近了。

影片中最让我映像深刻的是，一江一可可要走的那一幕，不知湿了多少人的眼眶。大雨倾盆的铁轨旁两个支教的老师的思考，许晓萌和一江一可可扭扯在一起，一个要走一个阻拦。就像现代年轻人对支教的两种争斗，留下实现自己的人生价值，留下实现自己的人生理想，留下帮助僻村的孩子，留下发现那些也许只有在电视上我们才能看到的孩子对上学的渴望，他们渴望得到知识，他们渴望得到一爱一，留下作为一名为农村教育事业呕心沥血的好老师，留下作为他们的希望和一爱一以最真实的行动支持僻地区教育事业，这就是大学生支教活动；不留下教育落后问题非常凸显低素质难以忍受，不留在这僻到永远吃不到肉的农村，不留在农村这里没有支教教师的补助，或是非常微薄，不留在这种没有娱乐寂寞无聊到发疯的地方，不留在没有肉吃偷鸡却被狗咬，没有肉吃去河边钓虾，没想到是被邻村的傻瓜骗了，还 被踢到河里乱七八糟的“疯子”遍地的破地。“我们可以用别的方式去实现、考验我们的一爱一情”，“可是我们已经选择了这种方式”，“城里有那么多学校，一样可以实现你的理想”，“那么多天都能坚持下来，为什么不能继续坚持”……

故事的最后是徐晓萌已经在城里找到一份好的教书工作，可是当她得知了“破罗”为了修建学舍上山背黄土遇到泥石流不幸遇难的消息后，晓萌离开了城市，义无反顾地选择了支援山区的教育工。影片的最后是一张照片又是一处让孩子和晓萌和观众一起哭泣的地方晓萌的旁边放着一张椅子，椅子上有几朵花，在所有人的心里永远有一个罗老师的位置。

人与人的差距在于勇气和抉择，不同的人有不同的心志，整部电一影无不在透露这样一个信息：希望更多的有志大学生来农村支教。有一位作者写的很好，我不禁想要抄袭一下“支教需要稳定的教师队伍，你可以不是最优秀的，你也可以不是最聪明的，但是只要你能扎根于此，山村的孩子们就总有走出去的一天！”扎根的支教老师，就是该每个人都去敬佩的人。

无论你是谁，你在哪里，只要你有志向并为之努力，你必能开创一片天空。

天那边，还 不是一片天，是你的一片天。

【第4篇】

影片围绕一个农村支教的话题展开。刚刚大学毕业的许晓萌和男友江可可一起来到湖南边远山区“水咕噜乡水咕噜村水咕噜小学”做3个月的支教老师，年轻有报复要实现自己人生理想当一名合格的人民教师促使许晓萌这个在家娇生惯养的生女，从家里偷偷跑出来毅然报名到山区做一名志愿者；江可可，是个有多年海外生活学习，没有完成大学课程的都市时尚男生，他来到这里，主要是为了见证自己对女友的爱情忠贞不移，不顾哥们儿们的再三盘问和要挟，不顾将要面对的任何艰难险阻。这样，三个月的时间，2个不同目的的都市时尚男女将要变为山村里的2名老师…

电影中，表演最突出的是一个山村老师“破罗”，他不仅是老师，还 是校长，还 是学校大厨、保姆等等，一个从5、6岁到16、17岁各各年龄段混合的班硷，共有18个学生。他每天要从小学教到高中，从拼音的a，b，c教到英文的a，b，c，只有初中文化水平的“全能老师”全心的爱着这些孩子，不愿意让他们受一点委屈，也为拥有这些孩子们而自豪和骄傲。但是，他毕竟只有山村里的初中水平，没有标准普通话教学没有科学严谨的教学方法，没有科学的教学理念……

故事这样展开，让你我领悟到，人与人没有大不同，而是环境造就了不同的你我。而单纯的山村需要先进的教育理念，更需要可以奉献自己青春年华有现代热血青年。最后，江可可离开了“水咕噜村”，离开他无法找到自我的地方，离开了没有梦想的地方；破罗老师为了修建破旧的校舍去山上背黄泥而遭遇泥石流，不幸离开了爱他的18个学生；许晓萌，再一次回到水咕噜村水咕噜小学，在天那边，用自己的一生去实现人生理想……

电影前面一部分给人的感觉，是搞笑的，特别是大伯带着女主角刚刚进村时候的那一段，面对摄像机的近距离问候特写，一种无厘头的感觉。然而顺着看下来，到电一影后面1/3左右的时候，当女主角了解到这个支教的小学几个比较特别的细节之后，却无法让人笑出来，电影给人的感觉是一种深沉的悲哀。

《天那边》这部电一影是以女主角回到山村小学，代替死去的老校长“破罗”继续自己的教师职业为结局，这个结局很凄美，但是就现实来讲，根本是行不通的，或者说是很难实现的，试问，有几个大学生能够安心把自己的青春交付给这片贫瘠的农村，更别提一辈子时光了。我认为这部电影以此为结局，还 有片中许多情节所透露出来的信息也是对目前支教这种方式的一种期待：大学生来偏远地区支教是好事，带来了新的教学方法和知识，但是时间太短，根本就做不了许多事情！对这些地区的孩子来说，他们需要的并不一定是最优秀最前卫的教学方法和教学理论，他们所渴望的仅仅是“稳定的教师队伍”，你可以不是最优秀的，你也可以不是最聪明的，但是只要你能扎根于此，山村的孩子们就总有走出去的一天！同时，国家也应该着实提高偏远地区教师工资待遇了！

【第5篇】

一个老师，十八个学生的学校，老师发音不全，学生上课后放牛、割猪草，这就是僻学校的现实。而有多少个志愿者能像许小萌那样坚持下来，那个在城市里如鱼得水的江可可不也半途而废了嘛。在城市生活中什么都懂，什么都知道，但到了农村却像许小萌说的一样：像个白痴，什么都做不到。

这让我想起了去年我和同学的下乡活动，一直为这件事而自豪。而看过这部片子后，我再不会因此而得意。看过许小萌所做的事后，我才明白下乡意味着什么、我们什么都没做，做的什么也不是。

我们去的地方鼠州铜仁地区的偏远地区，那也是一个老师的学校。学校的老师是一个高职毕业生，没有选择外出打工，而选择了那个山区。那里去了几个志愿者当上了当地的老师，我认识的徐老师他是新疆人，毕业后来到了贵州。在当地工作已经有两年了，几乎没有工资。说实在的我很感动，在那里我从老师的身上学到了很多东西，他把两年的青春放在了那里，虽然不知道他能呆多久但是他所作的贡献不是一般人会付出的。

我去那只有一个月而已，一个月我们做了什么呢?上课吗？那算是吗?我在问我自己，不算。学生当时处于放假期间被召回来补课，对于他们上课是宝贵的，他们回来了，很努力的学习，纵使我们的准备不足，能力不够，可是他们还是很认真。一些到镇里去读初中的学生都跑回来听我们的课，只因为我们是大学生。可是我们到底做了什么啊，什么也没有教给他们，可是他们并不会因为我们的不足而挑剔我们。这就是乡里孩子的淳朴。

对村里的情况大致了解了一下，因为国家的策，生态保护村里的很多田和地都被退耕了，所以大多人都出去打工了。剩下了许多留守儿童和老人，老人年纪大了，只能由小孩挑起家里的重担。

家庭困难的也很多，有一个孩子叫冉广远。父亲年老重病，母亲脑子有问题，什么都不懂。家里有两兄弟，而他是老大。我们到他家去家访，看到他家的情况时我们很难过，不管他父亲以前有没有认真赚钱，现在这种情况也是他的老父亲所不愿的啊！他们家是用木枝搭起来的，完全不能过冬，屋里没有床，睡得是木板。他们都是靠帮村民收玉米和国家补贴过日子，孩子的穿的全是别人捐的。孩子们甚至没有一双完好的鞋，孩子很懂事。当我们问他想不想要一双新鞋时，他笑了并说不要。但我们后面还是送给他一双新鞋，拿去一些肉和他当时进初中的学费。而我现在在想我们帮他解决了什么呢？什么都没有。什么都没有做，只能用一句话说那就是做作，不管是对别人还是对自己。而今年和那边的老师联系了一下，得到了一个噩耗那就是冉广远的父亲已经去世了。这无疑是对这个家庭的又一次打击，对这个十二岁的男孩的一次伤害。听到这个感叹时，我什么都不能做，而我所认识的徐老师一直都在支助这个家庭，我记得徐老师对我说过要让他多学点知识。是啊，现在能改变他们哥俩的方法则是掌握知识，改变自己。

2、我们的中国年观后感 {5100字}

第一篇

六集贺岁纪录片《我们的中国年》邀请六位外国朋友，让他们前往河南、陕北、甘肃、福建、新疆、广西等中国“东西南北中”不同地域，和六个中国家庭一起迎接新年。

外国人遇上中国年，这趟别开生面的年味之旅，又将带来哪些全新的观察视角？

直面差异，跨文化碰撞亮点

《我的中国年》记录了来自俄罗斯、乌克兰、西班牙的外国朋友，和普通的中国家庭一起迎接新年的故事，每一集都设定一个“追梦”主题，例如帮助藏地少女举办礼、传承濒危的功夫绝活、组织邻里团圆的盛大寿宴等。而外国朋友则需像游戏通关打怪一样，一边体验当地年俗文化，一边逐个攻破被分配的难题。

在“追梦”过程中，该纪录片十分强调紧密的参与感与互动性。外国友人并非处于单纯的宾客位置，他们既是中国年的观察者、体验者，也是中国年的参与者、策划人，扮演着无可取代的重要角色。藏族女孩小草礼上用到的松柏、圣水，都是由乌克兰姑娘谭雅克服高原反应等种种困难亲自取得的；而俄罗斯功夫少女妮卡则在新年麒麟舞中挑大梁，还成为了师傅五世同堂的家庭中的第61个成员。

因强调参与、交流和融入，这档以外国人为主角的中国年俗纪录片，整体呈现出一种可信赖的、熟悉而又新奇的质感。通过外国人的视角，该片向观众呈现年文化中不被人们所了解的许多方面，也通过外国人的亲身体验，全新解读了中国年的文化内涵。

当然，作为一档纪实拍摄的节目，拍摄过程中不可避免会遇到中外跨文化的。而这方面，《我的中国年》采用的对策是直面差异，真实记录不同文化间的摩擦、碰撞甚至，并巧妙将不愉快的文化矛盾转化成节目亮点。

在陕北榆林，外国女孩克秀莎围观当地神秘的“淋羊”祭祀，村民却对这位不速之客满怀抱怨，认为这个女孩的出现破坏了祭祀仪式。而当克秀莎为了弥补过错主动提出做一道南方美食“羊瘪汤”时，又因当地人不吃内脏下水而碰了钉子。这些文化交流中的坎坷与碰壁，都是《我的中国年》主动呈现给观众的，这档节目并不执着于玩弄其乐融融的和平游戏，它秉持着纪录片的真实原则在拍摄、在思考。

无有偶，在河南开封，俄罗斯妮卡屡次拜师惨遭拒绝，最终表演时又因为腰伤无法完成规定动作；在广西环江，留学生韩雪对当地流传的酸臭“美食”难以接受，在看到本地人宰杀外形可爱的竹鼠时，她甚至流下泪来恳求不吃竹鼠；俄罗斯大汉德米日在帮助新疆女孩练习现代滑雪板时也遭遇重重难题。

碰撞有可能触及年文化中相对落后、古旧的部分，但《我的中国年》并不回避、不矫饰，而是用真诚恳切的沟通态度、风趣诙谐的镜头语言、巧妙完整的前后呼应，把控制在一个可被观众接受的范围内，并成功将跨文化碰撞转化为该纪录片最为瞩目的亮点。

以小见大，畅游各地年文化

中国地大物博，幅员辽阔，年俗文化更是五花八门。承载丰厚历史的春节，早就不仅仅只是一个节日，更是一种文化符号、民族图腾。

那么，如何在短短六集的节目中最大程度展现中华民族的年文化精髓？

《我的中国年》首先聚焦于每个地区最具特色的美食与绝技。福建东海上单木为筏冲浪、新疆阿勒泰山区毛皮滑雪、河南兰考县大刀面、广西环江高跷踢球、甘南藏区特的“石头烤肉”……这些新奇有趣的地方特色，不说外国朋友没体验过，就连中国人也未必曾有耳闻。但这些地方特色在赚足眼球的同时，对整个纪录片而言却是个考验，因为过分聚焦与强调单个亮点，稍有不慎就会陷入格局狭隘、忽视整体的误区。

《我的中国年》给出的方案是“以小见大”，放弃包罗万象的叙事，让外国朋友入住一户普通的中国家庭，讲述他们在这一个“小家庭”的所见所闻，从而辐射到整个村、整个城，乃至更大体量的范围。

叙事节奏明快，情绪层层推进，“追梦”亮点之间互不孤立，而是由点到线连成片，最终构成一个整体。譬如在讲述克秀莎体验陕北新年这一集，先从小家庭制作“黄馍馍”讲起，再到村中男人集合献祭“平安牲”，最后全村人团聚给老寿星祝寿，与此同时克秀莎与当地居民的关系也从僵硬走向融洽。更多的新奇事物随着地域范畴扩大而涌入，让从未接触过当地年文化的外国朋友和观众易于接受，在主人公与当地人的互动过程中，自然而然感受到中国年的氛围熏陶。

这种从最小单位出发，逐步覆盖大体量的手法，几乎出现在每一集节目中。俄罗斯妮卡先到师傅家，再走上村口广场，最后与邻村汇演麒麟舞。西班牙“西客”先进村，再上滩涂，最后入海……这样的设定不仅便于观众接受与理解中国年文化，更是以小见大，将局部的年文化无限外延，形成一个坚实有力的省略号，将无尽的联想与感动留给观众。

而这样处理的最终目的，仍是导向对美好生活的渴望与对团圆的期盼。无论各地年俗有多么千差万别，中国年所蕴含的核心理念是不会改变的，灿若星河的希望，滴水入海的回归，目光灼灼的守望，这些镜头说不出来的东西，需要每个观众参与并想象。

中国人的家国情怀与集体意识，虽不像美食珍馐般明朗，不像舞蹈技艺般花哨，但它流淌在每个国人血液中并时刻准备着沸腾、澎湃。某种意义上，以外国朋友为主体去体察中国人的家国情怀，是一种底色干净又易于关注细节的绝佳视角。

纪录片x全媒体，贺岁之际倍显人文关怀

在年味越来越寡淡的当下，《我的中国年》为观众带来一盘热闹又地道的开年大菜。片中大量出现的本土绝技与美食，只是中国灿烂文化中的冰山一角，但仍能从中看出中国人善于运用自然条件来满足生活所需的智慧，也能看出中国文化巨大的多样性和包容性。而这些传统特色，不应该只是默默无闻的存在于老一辈的手里，它们值得更多人去关注去了解，也需要更多人去学习去传承。

古老滑雪技艺传承人玛力琴，希望能用坚守突破族群生存的困境；七旬麒麟舞传承人侯学阳，终生只有复兴传统技艺这一个梦想；三十而立的毛南民族村民覃聪维，放弃大城市的打拼机会，只为了寻找即将逝去的儿时味道，也希望这属于家乡的味道能够改变自己家庭的命运……《我的中国年》在主打“外国人看新年”“美食美景美人”等贺岁招牌的同时，并没有忘记自身的社会责任与人文关怀。该片为传统文化与技艺提供了大量特写篇幅，并不只是借用这些文化符号去为纪录片增光添彩，而是不遗余力在倡导、宣传，引导舆论关注这些即将消逝的“年味”。

为了把传统年文化推到更多年轻人眼前，《我的中国年》还首次打破了传统纪录片的传播生态，将电视、广播、新媒体融合创新，让观众体验了一把纪录片x全媒体的贺岁盛宴，拓展了传统纪录片的传播模式。

一方面，主动碎片化传播。《我的中国年》片中出现大量美食桥段，节目组在纪录片播出时设置二维码，观众可扫码进入“掌上年味”一分钟美食短视频专栏，弥补了纪录片节目电视播出的缺陷。

另一方面，与传统媒体融合。《我的中国年》首次创新纪录片节目形态，与国际广播电台联合制作纪录片嘉宾的访谈节目，并制作成广播、高清电视、在线演播室等多种形态，同时在片中设置二维码观看途径，满足不同受众的需求。

除此以外，春节期间，《我的中国年》联动央视新闻移动网、微博、抖音等新媒体平台，联合宣推策划话题挑战、动漫人偶、推广歌曲等一系列全媒体活动，形成网络融合传播矩阵。让年轻人也跟着这六位外国友人，品尝东西南北各地的新年美味，关注即将消逝的传统技艺与文化，也重新领略春节对我们的特意义。

第二篇

《我的中国年》记录了6位来自世界各地的外国朋友，和6个普通的中国家庭一起迎接新年的故事，分别讲述了6个不同的“追梦人”主题，包括一位传承人的守望、一个古老族群的心愿、一个普通家庭的奋斗、一片朴实平凡的家乡、一次邻里团圆的寿宴、一首致敬生命的赞歌。该纪录片将通过外国人的视角，给观众呈现中国年文化中不被人们所了解的许多方面，也通过他们的亲身体验，全新解读了中国年的文化内涵。

木冲浪

东海上的奇幻漂流

福建宁德，有这么一群人，可以气定神闲地站在一根木上，手握横篙，在风浪中自由穿行，这群人掌握的绝技被称为木冲浪。明清时期的古瀛洲，环山陆路不通，河中暗礁众多不利于行舟。为了运送砍伐下来的木材，村民练就了单木为筏的本领。在水运发达的年代，有许多技艺高深的渔民，甚至可以行几十里水路而不打湿口袋里的`香烟。

然而这项技艺难度极高，稍有不慎就会落水遇险。想要学习好木冲浪，需要有极强的平衡感、超高的身体素质和异于常人的胆量。同时在水路运输没落，公路运输盛行的今天，能够掌握这项技能的人越来越少，传承之路异常艰难。

毛皮滑雪

冰雪上的华尔兹

喀纳斯，位于新疆阿勒泰山区，这里生活着一群图瓦的人，他们是蒙古族的一支。图瓦的人至今仍保存着传统的游牧生活，在漫长的冬季，毛皮滑雪是家家户户不可缺少的交通工具。滑雪板由松木制成，再用马皮包裹，只有一根手持木杖控制方向。上山时逆毛，增加摩擦和抓地作用，下山时顺毛，滑行如风，又快又灵巧，这一游牧民族所创造的古老交通工具，距今已经有一万多年历史了，因此，阿勒泰地区被称为“人类滑雪起源地”。

勇敢剽悍的图瓦的人不仅将毛皮滑雪当作交通工具，他们把滑雪杖做成了简易的弓箭，用来狩猎和保护自己。在野外遇到狼或者其他危险动物的时候，滑雪杖可以作为很有效的自救工具。

麒麟舞

功夫与舞蹈的结晶

河南省兰考县郭店村，被称为“麒麟村”，传承麒麟文化已有400年的历史。麒麟舞是融武术、舞蹈、杂技于一体的宫廷舞蹈表演，有祝福国泰民康，风调雨顺之意。表演时，一人舞麒麟头，一人舞麒麟尾，两人配合默契，以此把传说中麒麟的喜、怒、哀、乐、惊、疑、醉、睡等动静神态表现得栩栩如生。

麒麟舞以桌上表演为特色，把13张方桌垒成3层高的桌梯，两头麒麟争相爬至制高点抢夺绣球，3米高的桌梯，单是攀爬就极其危险，更何况表演者还要负重近20斤，这样的表演对舞麒麟的人不仅只是考验，甚至可以称为是生与死的较量。

令人欣慰的是，麒麟舞的未来非常明朗，村里不仅有现存的活跃麒麟队，老一辈的艺人也从当地的小学选拔出了一批优秀的麒麟舞表演传承人。无论是婚丧嫁娶还是吉日佳节，麒麟舞依旧会陪伴着这里的人民创造出一份难忘的回忆。

大刀面

功夫融于生活

河南兰考县，当地流传着一种特别的美食大刀面。用鸡蛋清和面，醒面72小时之后擀成面皮儿，再用一把长1米、重2公斤的大刀切出细如丝线的面，更绝的是，当地的师傅还可以蒙住眼睛切面。大刀面起源于宋朝，曾是祝寿贡品，有着吉祥尊贵的美好寓意，也是村里春节必备美食。

切好的大刀面有三绝。第一绝，可隔面看报纸，大刀面薄可透光，隔着它看书看报完全不成问题；第二绝，细可穿针引线，切好的大刀面每一根都细如发丝，可以轻易穿过针眼里；第三绝，用火一点就着，一般的面不会着火，因为大刀面里有鸡蛋，所以可以轻易点燃。

之后，把鸡煨出鲜香营养的高汤，炖制1个小时，鸡肉彻底炖烂后，开始用清水煮熟面，最后加入鸡汤、芝麻盐、醋汁和蒜泥提味，一碗纯正味浓的大刀面就做好了。

高跷踢球

实用主义与娱乐精神

广西环江，拥有青山巍巍，绿水长流的秀丽景色。这里的降雨量高，空气湿润度大，古时候，山区道路泥泞崎岖，不仅走路不方便还会把全身弄脏，于是高跷成了出行最好的代步工具。后来，人们将其演化成一种游戏运动，其中，高跷踢球被称为“马革”。

高跷踢球玩起来的方法和足球类似，只不过奔跑、踢球、射门都不是用脚，而是用高跷所制成的两根“义肢”。把传统的交通工具演变成如今的娱乐道具，环江毛南民族人民真的是把实用主义和娱乐精神融合在了一起。

刀什哈

高原上的自然馈赠

在甘肃甘南藏族自治州，当地的牧民会做一道特别的美食刀什哈。当藏民在野外放牧时，常常需要风餐露宿，于是他们用自己的智慧把现成的食材做成美食。刀什哈的藏语意思是“用石头烤肉”，牧民把羊杀好处理干净洗净之后，再把羊肉塞进羊的胃里，藏族人随身带的盐和花椒粉就是所有的调味料。之后，再去河边找一些光滑的鹅卵石，点燃牛粪，把鹅卵石放在牛粪上加热至七八百度，再迅速把鹅卵石放进装满羊肉的羊胃里，高温的羊胃形成了一个天然的高压锅，仅靠鹅卵石就可以把羊肉煮熟。

这个过程看似简单，但其实非常需要技巧，为了保证羊肉鲜美，需要第一时间将鹅卵石放入羊胃内即使巧妙揉搓，让滚烫的石头在胃内均匀游走，否则石头碰到胃袋会迅速使它破裂，十几斤羊肉全部浪费。最后剖开羊胃，香气扑鼻而来，羊肉中的水分被完全逼了出来，又不带一点点油腥。在物产并不丰富的高原地区，牧民们用最少的食材就可以享受美味，是中国人民充满智慧和擅于创造的最好表现。

这六项绝技只是中国绝技中的冰山一角，但仍能看出中国人善于运用自然条件来满足生活所需的智慧，也能看出中国文化巨大的多样性和包容性。这些绝技，不应该只是默默无闻的存在于老一辈的手里，它们值得更多人去关注去了解，也需要更多人去学习去传承。

第三篇

整部片子都在传递奋斗、传承、追梦的核心思想。我们通过特别的视角感受和聆听发生在中国广袤大地上的动人故事，感受中国技艺的特魅力，一起见证万千中国家庭的新年梦想。

过年对于中国人而言有着特殊的意义，品味各地美食，挑战新奇的新年风俗，这样的精彩奇遇很有意思。

让“老外”真正融入中国年，通过体验千年春节习俗展现中华文化之美，展现出中国年俗的特性和宝贵性，更有说服力和传播价值。

随着纪录片《我的中国年》的热播，很多网友表示通过这一纪录片，深刻了解了中国辽阔大地的各种风土人情，领略到连许多中国人都并不熟知的传统技艺，彰显了中国文化的软实力，也反衬了中国的文化自信。

古老滑雪技艺传承人玛力琴，希望能用坚守突破族群生存的困境；七旬麒麟舞传承人侯学阳，终生只有复兴传统技艺这一个梦想；三十而立的毛南民族村民覃聪维，放弃大城市的打拼机会，只为了寻找即将逝去的儿时味道，也希望这属于家乡的味道能够改变自己家庭的命运……通过纪录片《我的中国年》，中外嘉宾找到了理解和包容，也相互明白了“中国年”的意义所在。克秀莎在看似不近人情的村里找到了浓浓的乡情，妮卡成为了中国师父大家族的一员，韩雪也理解了当地人的生活方式以及背后的烟火人生。

《我的中国年》通过纪实手法展现了中外文化的碰撞融合，是跨文化传播的一次挑战与试炼，也是对自我传统文化的一次回望与审视。在辞旧迎新之际，精准打造了特的“年文化IP”，诉说着国际视野下的中国传统与现代，坚守与流变。

3、天那边的观后感 {700字}

许小萌的男友江可可的行为我可以理解，自小就在国外长大的他，不属于乡下，不属于乡下的孩子们，不属于整天吃蔬菜的人。他有他的人生理想，虽然他去支教是打着爱情的幌子，但他真正教学起来，又很活跃，很现代化，只是他的思想不属于这。然而，我相信他爱过，而且很爱很爱许小萌，只是这份爱情已经有些变味，有些让他承担较多的心理压力。

罗老师及村长的“不信任”而不给他们课教，是怕孩子们受伤。罗老师能为了一只鸡要跟江可可拼命，因为那些家畜都是孩子们的希望。

当许小萌问学校惟一一位罗老师为什么不跟她讲学生们的家庭生活情况时，罗老师的话语让我似乎有所明白自己为什么会在这里，而不是在支教的学校。“我怕我讲了，对你讲也是个麻烦。其实，我也是有一点私心的，你们的水平太高了，教的也太好了，将来小屁股们的水平也太高了，我对付不了啊。上回支教那个的白老师，又是美式教育，又是英式教育，还有特色教育，搞的好好，小屁股们欢喜的不得了，二个月就走了 ，到现在，小屁股们想起来还哭。你们来，我不是不欢迎的，只是三个月、半年，你不能待一辈子啊。你了解再透的情况，到时候你走的时候，你心理不会痛快，小屁股们的心里也不舒服…”我的教育水平非常有限，并没有剧中本家许小萌那么优秀，但我也是有信心教好他们。试想，当孩子们刚刚有了学习的兴趣和动力，并且接受了一个陌生人，而这个已注入孩子们心里的陌生人又要走了，对很多不懂的孩子们又是怎样的打击呢？而这种打击又是接二连三的，这又何尝不残忍呢？而很多志愿者来这支教的初衷就同许小萌一样，为了实现人生的理想，为了自己课题的实验和实践。所以，导致为了不得不要自我保护时就产生了排斥行为，因为他们真正需要的是能在这里待一辈的乡村教师，能给孩子们带来知识，一直陪伴孩子们，送出一批又一批大学生的老师。而我们会在噪亲人、噪以前的生活圈的乡下待一辈子吗？这种“排外”，导致了孩子们同样不能接受到丰富的知识，不能受到正规的教育，就这样一直落后着，有差距着，走出大山的欲望也将受阻且淡去。

4、美人鱼观后感 {5100字}

我和妈妈去看了一场由导演周星驰拍的电影《美人鱼》。下面是小编整理的关于美人鱼观后感，希望对你有所帮助！

【篇一：《美人鱼》观后感】

昨天晚上我们一家人去电影院看了一部电影，名字叫做《美人鱼》，看完后，我非常感动。

这部电影主要讲了：年轻人轩以三倍的价格购买了一片海湾，决定填海，他们在大海里放了许多药物，使生活在大海里的动物不得不搬家，背负着家族的秘密的美人鱼珊被派到陆地上前往阻止，在二人在结识的过程中，轩爱上了珊，但却意外发现了珊的家族秘密，但他却不小心把这个秘密透露了出来，得知这个秘密的一个海洋生物学家立即带领大批大批的人去蔡人鱼，许多人鱼都被残忍的人类打死了，而在美人鱼珊即将要被打死的同时，轩匆匆赶来，用身体护住了珊，他却身负重伤，轩的伤好了以后，他找到了珊，他们终于生活在了一起。

看完这部电影，我明白了：好的环境比任何东西都要重要的多。

【篇二：《美人鱼》观后感】

正月初五的晚上7点，我和爸爸妈妈一起在奥斯卡影驰看了科幻电影《美人鱼》。

这部电影讲述了美人鱼通过自己的聪明、勇敢和善良，使大富翁刘轩意识到了自己的错误，停止了对海洋环境的破坏，拯救了整个人鱼族的故事。

影片中，刘轩为了赚更多的钱，决定填海建楼，使人鱼族无家可归。小美人鱼为夺回自己的家园，自告奋勇、孤身一人混进人类世界搜集信息，创造机会，准备刺杀刘轩。虽然，小美人鱼对刘轩恨之入骨，可是看到他也很孤，还是陪他去吃烤鸡、玩过山车、旋转木马，给刘轩留下了快乐的回忆。当刘轩落入它们陷阱的时候，小美人鱼觉得刘轩也不是真正想杀它们，只是没有意识到自己不顾一切赚钱的行为，给人鱼族造成了伤害，就在关键时刻放了刘轩。刘轩回去后就关掉了对人鱼族危害巨大的海底声呐，使人鱼族重归大海。

这部电影告诉我们，人类不能为了自身的利益，去无底线地破坏海洋环境，破坏大自然。我们要和地球上的所有生物和平相处，共同保护自然环境，才能使我们的生活更加美好！

【篇三：《美人鱼》观后感】

春节期间，爸爸妈妈带我去观看了由周星驰主导的电影《美人鱼》。

这部影片主要讲述了主人公刘轩为了让他投入了二百多亿元的青罗湾地产项目发挥出最大的利益，他在海底放入了声纳，驱逐海豚，准备填海。但当刘轩目睹了声纳给美人鱼生存带来的灾难后，对他产生了极大的影响。也使他感受到如果地球上连最后一口干净的水都没有，最后一口新鲜的空气也没有，那拥有再多的钱也没用。最终，为了保护海底的美人鱼，他不顾合伙人的强烈反对关掉了声纳。

然而，当他的合伙人得知海底有美人鱼后，组织了一支庞大的队伍去捕杀美人鱼。刘轩始终站在美人鱼那一边，同他们进行了一番诛死搏斗，最终和警察一起降服了这支捕杀队伍。

这部电影给我们的启示是：要时刻保护生态环境。就像电影里说的，如果地球上连最后一口干净的水都没有，一口新鲜的空气也没有，那用有再多的钱也没用。保护环境，应该从小事做起，从身边做起。

【篇四：《美人鱼》观后感】

大年三十，爸爸妈妈带我去看了一个周星驰的电影，叫做《美人鱼》。

《美人鱼》讲述的是富豪刘轩（邓超饰）的地产计划涉及填海工程，威胁靠海为生的居民。因为人类对大海及生态的破坏，美人鱼只能被赶到了一艘破船里艰难生存，背负家族秘密的珊（林允饰）被派遣前往阻止填海计划。刘轩是一个靠自己努力才取得成就的人，虽然表面有钱但实则寂寞的他和美人鱼珊在交手过程中互生情愫。刘轩最终因为爱上珊而停止填海工作，但珊却因意外受伤而消失于大海。

刘轩是一个靠自己努力才取得成就的人，内心其实是个小孩子，但为了应对复杂的社会，证明自己很厉害，他就贴上胡子伪装成大人，掩饰自我，变成一个唯利是图的人。其实是一个像海胆的人，浑身是刺，但其实很孤，内心很柔软。

珊是一条单纯的美人鱼，她乔装进入人类社会，用爱情感化意欲开发海湾的年轻富少轩少，拯救人鱼族群和其他海洋生物的家园。

若琳是一个霸道女富豪，对刘轩爱而不得。和刘轩争抢拍卖海湾，最终没有争过。致力秘密研究美人鱼，最终为爱疯狂伤害刘轩和珊。

我最爱的情景有三处，第一处是有一个人鱼长老，尾巴大大的，五颜六色，尤其是在人类袭击他们时，她甩一甩尾巴，水贱的四处都是，被水贱到的人都死了。第二处就是刘轩发现珊是美人鱼的时候，珊一打开们，刘轩就看见所有人的鱼尾巴，表情可吃惊了。

第三处就是人类把八爪鱼的爪子剁成肉酱，八爪鱼的表情实在太搞笑了！

总之，整个电影都围绕着一句话来说'如果这个世界上连一滴干净的水，一口干净的空气都没有，要那么多钱还有什么用，最后还是死路一条。'看完这个电影，让我知道了要环保，爱护生物，不要乱扔垃圾，污染了环境。

【篇五：《美人鱼》观后感】

大年初三，老大遥遥买票张罗全家在华彩兄弟看了一场电影《美人鱼》。

周星驰指导的喜剧片《美人鱼》，讲述了富豪和美人鱼在填海工程的开发中发生的一系列故事。富豪刘轩（邓超）和美人鱼珊珊在影片中上演了一场“人鱼恋”，诠释了跨越种族的爱情，更深入人心的是人与鱼物种之间相处斗争的思考，映射了当下人与自然和谐相处的环保话题。

周星驰一贯善于描写爱情戏，尤其是人与异族之间，不管是人和神、还是人和妖。在他看来，这种跨越了种族的爱恋很值得书写的。因为不论身份是什么，感情都是相通的。

美人鱼珊珊，单纯善良，由于人类对大海及生态的破坏，只能被赶到一搜破船里艰难的生存。于是背负着家族秘密，乔装进入人类世界，杀害进行填海工程的刘轩。却在两人博弈中产生情愫，爱上刘轩。若兰（张雨绮）是刘轩前女友，无敌霸气，以金钱至上，为了利用不惜杀掉所有人鱼，也反映人类另一面丑恶的本性。最后刘轩保护珊珊，阻止了人类的杀戮和珊珊在一起，一个圆满的结局。

“假如你的生命只剩下最后一分钟，假如地球上连一滴干净的水，一口干净的空气都没有，你们最想干嘛？”《美人鱼》这部电影告诉人类：金钱不是所有，还有比金钱更重要的，那就是我

【篇六：《美人鱼》观后感】

今天上午，我们去临沂看了一场3D电影，名字就叫做《美人鱼》，许多明星都上演了，里面还带有戏剧性的地方，更多是让我们保护生态环境的，我很喜欢。

电影的主要内容是这样的：富豪张轩（邓超饰）买下了青罗湾这块儿地，启用了声纳，想要把海洋填平，住在这一代的人鱼族愤怒了，她们开始施行报复计划，派出了经过严格训练的美人鱼姗姗（张允饰），想要把张轩杀掉，可到了后来，邓超和姗姗又相爱了，可若兰处处阻拦，想要杀掉姗姗，后来，当她知道了姗姗是条美人鱼，为了钱，也为了爱，派出多名人鱼捕杀者，想要让人鱼族灭亡，而张轩终于被珊珊唤醒了（从金钱的世界中），关掉了声呐，又不惜一切生命代价，救了即将被杀死的姗姗，把她放回了海里，可他自己却连中若兰的三，想些被杀死。后来，他把所有的财产，都捐给了环保设施，他和姗姗则终成眷属，两人幸福的生活在了青罗湾海岸，而人鱼族又去继续寻找她们的`另一个家。

看完了这部电影，我深有感想人们大量破坏森林与大海，是沙漠不断挺进，不仅破坏了生态环境，还使小动物们失去了家园。假如我们的生活没有一滴纯净的水，一点干净的空气，就算有再多的钱又有什么用呢？我们既然生活在这个世界上，就应该为这个世界着想。金钱买不到所有东西它买不到生命，买不到空气，买不到水再肆意破坏下去，就没有一滴纯净的水和一点干净的空气了。老人鱼说的也对：“人类是邪恶的。”，为了金钱，他们宁愿牺牲自己的一切，宁愿付出多么沉重的代价！金钱到底有多么大的诱惑！

这部电影，反射除了人类的丑恶，为了金钱可以付出一切，我觉得人类应该自己好好反省一下，自己为什么要破坏小动物们的家！

【篇七：《美人鱼》观后感】

早上我读了安徒生童话《美人鱼》心情是悲伤的，中午我看了改编的《美人鱼》动画片心情是快乐的。

在安徒生的童话故事里，美人鱼最后变成了泡沫。让我在赞美她的美丽、善良、可爱、执着时，忍不住伤心遗憾，动画片里的结局却完全不同，美人鱼和王子经历了千辛万苦，终于杀死了海巫婆，在大家的祝福声中幸福快乐地生活在一起。

动画片我连着看了两遍，动画片里可爱善良的动物们，给我留下了深刻的印象。王子身边忠诚、聪明的狗狗，美人鱼身边善良的演奏家螃蟹（本来是海王派来监视美人鱼的，最后却成了她的死党），可爱的小孔雀鱼，唱歌难听的海鸥（一亮嗓子能雷倒一大片鸟）。这么善良可爱的动物们，人类怎么能忍心伤害他们呢？动物可是人类的好朋友。

王子身边聪明的狗狗，在王子昏迷时看到小美人鱼救了王子，当小美人鱼变再出现时，狗狗一直用自己的动作在提醒王子，她就是王子要找的女孩，我好像感觉狗狗很想让自己长一张人嘴，能说人话。后来可恶的海巫婆用公主的声音欺骗王子，在王子和美女（海巫婆变的）结婚的典礼上，唱歌难听的海鸥，带着海上的鸟儿和海里的动物们赶来捣乱，狗狗狠狠地咬了海巫婆一口，那场婚礼成了一个动物们大战海巫婆的战斗场景。在厮打中，海巫婆骗美人鱼的声音，回到了美人鱼的嗓子里，王子一下认出了，美人鱼就是自己要找的姑娘。可是时间太晚了，太阳下海了，最后期限到了，美人鱼的脚变回了鱼尾巴，被海巫婆抓走了。

王子不怕危险，妈的智障哪来的那么多，刚刚截图的？乘着小船去追赶，追上之后，跳到海里去救美人鱼，经过生死决战王子杀死了海巫婆，救回了美人鱼，王位被海巫婆骗走的国王也重获王位，重新获得了法杖。一直反对女儿接近人类的海王，被自己的女儿感动了，法杖一挥把美人鱼变。美人鱼穿着漂亮的婚纱和王子结婚了。在亲人们的温馨祝福中，动画片结束了。

童话故事里的美人鱼让我觉得伤感遗憾，甚至觉得美人鱼有点傻，为了一个不爱她的人变成了泡沫。而动画片里的结局是我期望的。善良、纯洁、美丽的美人鱼最后得到了幸福。这也是许多人都希望的结局吧。也许悲剧更有感染力，但在我的心里希望所有的故事都有一个美好的结局。

本来想续写《美人鱼》，想让美人鱼复活，想让可恶的海巫婆变成，人人都讨厌的苍蝇、臭虫、癞蛤蟆什么的，有了这么完美的改编动画片，我就偷懒一边乐去，为了善良人的幸福而乐，为了完美的结局而乐……

【篇八：《美人鱼》观后感】

大年初五这天，我和我的两个姐姐一起去看《美人鱼》。

电影讲述了由于人类的肆意砍伐和排放污水，许多生物都失去了家园，电影主人公姗姗是一条美丽的美人鱼，为了填平海洋，刘轩在海底放了极具有破坏力的声呐来驱赶鱼群，也有不少美人鱼因为声呐受伤。于是姗姗和她的族人决定暗杀破坏环境的企业家刘轩。

在这一过程中刘轩喜欢上了人鱼姗姗，决定保护海洋，于是他决定关闭了声呐，可是人鱼的秘密被一个生物学家知道了，便要去大肆捕杀。在与恶人的搏斗中刘轩忍受中箭的伤痛，将受伤的美人鱼姗姗抱在怀里，并送回了海洋，恶人也终有恶报被警察抓了起来。影片最后刘轩将自己所有的积蓄都捐献给了环保机构并呼吁保护地球。

电影告诉我们，这个地球上的所有生物都是平等的，地球是所有人的家园，我们要爱护动物，爱护环境，还生物们一个美丽的大自然！

【篇九：《美人鱼》观后感】

从电影院走出的时候，我的思维还停留在那艘被废弃的轮船上，在船底生活着一群美人鱼，可是他们并不是我们想象中美丽的模样，或老弱不堪，或全身溃烂，他们在狭窄的空间里苟且偷生。船的对面就是辽阔的大海，可是，他们却不敢跨越，因为他们知道入海就是和死神握手。

以前看星爷的作品，我们都是笑到流泪；而在这部电影中，我们却是在笑中泪流。星爷此次作品的风格不再是以前的那种无厘头式的搞笑，而是回归真实的世界，仿如在找另一个真实的自我。而我们也跟着这部《美人鱼》陷入了深思。

电影的开头我们看到邓超饰演的大富豪刘轩在忙着竞标地产计划，忙着做填海工程，忙着在赚钱……在庆功宴会上，我们看到很多的富豪来参加派对，他们或开着豪车，或自带飞行器，极尽奢华的场面让我们为之惊叹。我们不管怎样，他们都在以不同的方式炫富。他们互相挖苦和攻击，互相嘲笑和不屑，或许这就是我们所羡慕的上层人空虚生活的真实写照吧。

当我们看到两个美女在演示超声波杀死鱼类的实验的时候，我们看到一条可爱的金鱼被瞬间炸成碎片，像红色的花瓣般四溅开来，我们的心炸式的痛苦；而这些富豪们却是开怀大笑中的欢呼。我不禁哀叹，当人性中的善消失殆尽的时候，我们还剩下什么？或自私，或冷酷，我们其实哪里还是一个人，我们就成了冰冷的机器罢了。

而这一切的目的就是为了钱。刘轩要填海，而填海的批文竟然拿到了，这对现实是多么大的讽刺！为了钱，不顾一切，哪怕是沿海地区老百姓的生活。为了驱赶鱼类，他们设置超声波，用高科技摧毁一切生灵。为了捕获美人鱼赚更多的钱，他们不惜动用重型武器，甚至直升机，为的就是把这些生灵斩尽杀绝。这是多么可怕的人性！

与美人鱼相比，我觉得他们比我们人类更高尚。电影中的美人鱼姗姗充满了爱心，她会帮人类做事，她总是与人为善，哪怕面对这个害的他们家破人亡的刘轩她都无法做到伤害，他们的善良与人类的丑陋不堪形成了鲜明的对比！美人鱼只想和人类和平共处，可是，人类的强大让他们逐渐忘记了初心，忘记了大自然所有的生物都是平等关系，都需要平衡发展这个生存法则，他们开始用自己的强大霸占一切，为了自己的私欲不顾一切，哪怕是最卑劣的手段，在他们眼里一切以达到目的为准则。

在我们生活中这样的事例还少吗？我们的河流被污染，我们的树木被砍伐，我们的山川被炸毁，我们的环境被污染……而这一切不都是为了钱吗？他们都是非常有钱的人，可是再多的钱也填不满他们对金钱的欲望，欲望和权力就像是一个黑洞，越接近越无法自拔。

庆幸的是，我们看到刘轩改变了，他被美人鱼真实而悲惨的生活状态打动，他被姗姗的善良和宽容改变，他关闭了超声波，他放弃了填海计划，他要这些鱼儿重新回到大海。当姗姗即将被杀死的关键时刻，他来了，他抱起姗姗要把她放归大海，哪怕他为之付出生命代价。那一刻，我们看到的不是刘轩的改变，而是我们人类的自我觉醒的力量。

那首“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”的画面我们还能寻见吗？剩下的恐怕只有“千山鸟飞绝，万径人踪灭”了。一部电影不可能改变我们所有的人，就如同离场时有些座位旁乱扔的垃圾一样；但是，一部电影能让我们的心灵起了涟漪，学会反思自我，我觉得这就是这部电影的价值。

万物皆有灵！因果终有时！愿珍惜！

5、狼少年电影观后感 {5100字}

狼少年观后感（一）：我在雨中

编者按：

这个故事是大力看完∏少年》的影评。大力说她站在雨中，为什么要站在雨中呢？因为站在雨中是为了等待和某人相遇。我很欣赏大力同学的阳光，开朗，顺畅，自得，欢脱，爽透心。她渐渐对自己的“喜欢”有了发现和定义，她还在寻求更好的自我的路上。但我还是以为，最终的相遇，不是和某个人，而是和更好的自己。所以，祝少女大力和立卧撑都能经受住'青春“的洗礼，最终赢得和圆满自我的相遇。我相信，只有这样，我们才能真正拥有快乐和幸福的力量。

一开始，我也觉得这有些不可思议。可是我确确实实只是因为见到了他笑起来的样子，就这样沦陷了。

他们说：当你能够平静地向别人讲述这个关于那个人的故事时，你就真的已经释然了。而我现在就是这样。写下这些文字究竟为了什么，我自己也不敢肯定。真的是为了讲故事给别人听，又或是希望别人听听自己的故事，还是只为了让自己不会忘记？谁知道呢？管它干什么！

立卧撑是一个既算不上帅，也算不上不帅的男性同胞，但是他又的确是个挺拽的，打球挺好的。我朋友总说我对他的情感就像是EX蛋的fans对他们夸张到捕风捉影的偶像崇拜，我一直坚持强调我绝对是“喜欢”这个男孩子，而不是“崇拜”。

但是话又说回来，我想大多数像我们这个年龄的女孩喜欢上的男孩多多少少身上其实都有我们所崇拜的因素，也许这就是所谓的青春时所专有的动词“喜欢”的含义吧

只要那个男孩在你视力所及的范围之内，他总是能够自然的吸引着你的目光。而你也就是喜欢在第一时间捕捉到他的所在地时，痴痴地望着那个方向，你欣赏他，即使有朋友跟你清楚地说过他究竟干过哪些疯狂而又让人无法理解的事情，或者他本身就是一个疯狂而又让人无法理解的人，那些对你来说都不是个事！

总而言之，“喜欢”就是是往刚刚放进锅里的“爱”这种还未煮出些什么味道的原料中再加些“崇拜”这味作料。

我跟立卧撑告白了，而结果就是理所应当地被不太礼貌地拒绝了。也许是因为“理所因当”这个原因，我竟然一点也不觉得丢脸和难过，用一句歌词唱出我被拒绝后的心情“我以为我会哭，但是我没有”。我当时甚至有些讶异，我还神奇地劝自己：唉，姚大力，在这个节骨眼上你应该哭的，你该多学习学习恶俗言情“偶像”剧里那个在被男主无情拒绝后自以为自己应该是女主的女二。

那个时候，我开始清晰的知道，生活与电视剧绝对是两码事。这就是真、假的区别。

距我向立卧撑告白完已经整整两年了，这两年我过得顺畅、自得、爽透心。我到现在只要是上学的日子还是能天天见到他，于是我就欢脱地天天在他面前晃悠。我真是个称职的“无耻之徒”。

我也越来越明白我当时为什么不会哭了，“喜欢”原本就是一件属性永远为“快乐”的事情。不论究竟是怎样的经历，这始终是一件值得被回忆的事。举个例子，就像万万承认“通哥”似的。

我只是觉得我那个时候顺从了自己的内心是一件我认为超级正确的事，因为就是我的内心让我告诉立卧撑我喜欢他的。我不后悔，不后悔我告诉了他，更不后悔我这么觉得。

又一次坐夜班飞机，我俯视着整个北京城，我忽然发现我是多么的幸运，命运让我能够遇见一个自己喜欢的人，就在这个人如蚂蚁般渺小的无垠的世界上，于是我就更加无悔了，倒十分开心立卧撑坦诚地告诉了我他的想法，于是我就更加更加无悔了！

对我而言，幸福有时是这样的：下雨的时候，恰好有个人愿意陪我淋一场雨。

我知道有这样一个人，我愿意站在雨里等相遇的时刻。

少年观后感（二）：刺痛内心最柔软的部分

最近，我看了宋仲基的新片∏少年》。一方面，我被宋仲基的演技雷到了，我想这部影片对于一向演惯了帅男的偶巴宋仲基来说，是一个很大的挑战。另一方面，我也被剧情深深的吸引了，由此生发了颇多感慨。【狼少年观后感2篇】文章狼少年观后感2篇出自，此链接！。

先来说说剧情，因为体弱多病的顺伊需要疗养的缘故，顺伊母女三人从首尔搬家到了乡下的一栋别墅生活。而收拾屋子的时候顺伊意外的在仓库发现了神秘的前户主朴博士在这里遗留下了的狼孩。顺伊妈妈出于善心收留了这个狼性未泯的男孩，并给他起名叫哲秀，就这样四个人开始了同住一个屋檐下的生活。顺伊起初反感这个不会说话，吃饭狼吞虎咽的闯入者，然而朝夕相处让顺伊萌生了照顾训练哲秀的念头。

她开始教给他吃饭，读书，认字，还弹奏吉他给狼孩听，而哲秀对顺伊温暖的关怀十分受用，认真的做着顺伊教授给自己的东西。孤的顺伊因为哲秀渐渐融入到自己的世界中而开心起来，对他产生了别样的爱恋。但是这份美好却被对狼孩虎视眈眈的智泰打破，他一门心思的集结挑拨多方势力来捕杀哲秀。顺伊为了保护哲秀，不得不面临着与所爱的人分离的现实。

题材虽然不是很新颖，却很能刺痛观众内心最柔软的部分，从而引起大家的共鸣。

从影片主题曲的歌词中就能感觉出这部影片催人泪下的魅力所在。

“通宵等待窗外的太阳升起，因为早晨来临就能和他相见。谢谢你，握住了我的手；谢谢你，看着我的眼；谢谢你，我等待的王子。这样，来到我的面前，一整天等待月亮的

升起，因为夜晚来临就能与你畅谈。不要忘记，我们的约定。不要忘记，我们的秘密。不要忘记，我的心因你的眼神而有多么悸动。”这是顺伊用吉他弹给哲秀听的，叫《myprince》。旋律婉转悠扬且柔和，歌词也很感人，在那样一个特定的环境下，就更是让人感觉温馨。

“如果你没来到我身旁，我仍用冷漠把本人伪装。清澈眼神里的纯真愿望，让我悄悄卸下了心防。静静的守护，像铺满月光。清冷冷的夜晚，一点点被温暖，懵懂的承诺在心底里收藏。如果你没来到我的身旁，我还在默剧里自游荡，浅浅的哼唱。谢谢你来到了我的身旁，温暖的陪伴像洒满阳光，空荡荡的心啊，一点点被填满，秘密的约定。沙漏里流淌，一切的一切从此不再一样，最后的画面啊，我们未曾想像，要相信，回忆里，总闪着光??”《如果》的句句歌词都写出了顺伊对哲秀的爱，这种超越世俗的特殊的爱，只是纯纯的爱，无关性别与物种。

在我的印象里面，似乎至今还没有一部跨物种的爱情片男女主角能在一起的，小美人鱼只能默默地变成泡沫，剪刀手爱德华只能守孤堡，金刚也只能为爱死去??所以，在相对注重礼、仪，且悲剧情节严重的韩国来说，这部电影绝对不会拍得过于浪漫主义。

虽然我也知道的，其实这种情感和忠犬八公差不多，但是我总是不舍得把帅帅的宋仲基和狗相提并论，所以就一直这样自己想着，他们之间的是爱情。只是结局比较悲，但是这样的爱情更加的人动之以情。

最后，狼少年没有和女主在一起，但是他为了女主，不仅等了46年，而且他还学会了说话，变得和正常人没有什么区别，只是他比正常人要更厉害，他青春永驻，一直都不会老去，这样的话，即使他和女主在一起了，也是悲剧啊。因为女主会一点一点的老去，更何况，那个女主还有肺病呢。

还有，我觉得人们的思想都太过于的保守。为什么就是看不开，为什么就是不能接受一些不同寻常的事情，为什么总觉得一些违背人类自然规则的东西就是不能被人们接受呢。没办法??人类的视野有待开阔??

狼少年观后感篇二：∏少年》观后感

∏少年》：一个被狼养大的少年的人性的觉醒

∏少年》是一部暖心韩国电影，电影讲述了在狼群中长大，不具备社会认知的少年金哲秀和善良的少女金顺姬相遇后的一系列故事。影片再角色设置上显然抓住“猎奇”二字。关于人狼的传说不绝于耳，特别是西方人特别的热衷这个系列的故事，也拍了许许多多的经典作品，比如暮光之城系列电影赢得了世界各国的影迷的一致好评，里面狼人和吸血鬼的故事深深地吸引着广大的影迷。韩国人巧妙地借鉴了西方狼人的经典题材，加以韩国元素成功的炮制出了一部成功的韩国青春偶像电影。

∏少年》虽然是单纯的青春情感故事，却拍出了大气蓬勃的感觉，令人感到故事讲述的不仅仅是爱情，还不乏深厚的人文关怀，以及人性丑恶，和人性觉醒的故事。 电影中成功塑造了几个经典的人物形象。第一个是狼少年金哲秀，一出场就吸引了观众的`眼球，一个长相清秀的少年，偏偏是一个被狼养大的少年，不通人

性，让观众大感惋惜。其次就是女主人公一家，热心的一家人无私的帮助狼少年，但也十分可悲，家产被夺却只能是逆来顺受，也直接导致了后来一系列故事的发生。

电影的结局却并不是十分的美好，透露了人性的丑恶，一个被色心和嫉妒心冲破了头脑和失去了道德底线的人彻底的破坏换了安逸的生活，导致了狼少年不得不杀了他，然后带着女主角离开。让人深刻的反思。

狼少年观后感篇三：∏少年》观后感

狼少年观后感第1篇

今天的这部∏少年》依然讲述着人与狼孩之间的感情童话，似乎这些现实中不存在的异类情感却更能够激发起我们心底的感触。影片过程中虽然存在着诸多疑点、漏洞和缺陷，但是却让我们不反感，细细的去品味着剧情进展。动物的思维是简单的，是单纯的，是从属于主人的，所以那种最直接最纯洁的感情在那些忠诚和纯粹的背景衬托内，显得格外真切和自然。

影片从60岁的女主人公的回忆倒叙故事的脉络似乎已经不稀奇，从少女开始对狼孩的排斥，到慢慢接受并且最终爱上他，整部电影就像个美丽的童话让观众怦然心动，对于宋仲基饰演的狼孩从小与狼群生活在一起，没有温暖，没有情感，没有遇到过人，过着与世隔绝的生活，使得他固有的狼性常态化，当遇到少女后，耐心的教他学会了等待、穿衣服、读书、画画、写字等人类的生活方法，期间与家庭成员的小伙伴们一起嬉戏玩耍，慢慢的狼孩有了感情和认知力。女孩子在富二代的逼婚下，狼孩一直陪伴在女孩身边，保护她，给她安全感，几次英雄救美，舍命付出的举动，逐渐打动了女孩的心，而整部电影男孩除了最后说了一句你别走以外，几乎没有言语的表达，完全靠行动来支撑着女孩对他的暧昧情感。当然随着片中的发展自然少不了曲折和坎坷，警察、动物研究者、家人和邻居等对狼孩的误会，产生了很大的隔阂，可怜巴巴的狼孩只得被铁链拴住呆呆的困在属于他的牢房里。最终少女解救了狼孩，看着狼孩流泪与女孩道别的情景，也成为了本片最大的催泪点，狼孩消失了，女孩却永久的离开了那栋房子。40年后的再次相逢，老态龙钟的她见到了狼孩，听着狼孩讲着寓言故事入睡，着实让人感动了一番，结局依然是离别，依然是那个飘着雪花的日子，狼人堆起了那个曾经一起承诺过的雪人。

当然，电影的软肋还是非常多的，对于狼孩的成长过程节点显得十分生硬，似乎从不懂到明知就一瞬间的事情，情感的变化和演绎也不自然，从不会说话到会说话，从40多年的等待竟然面容一点没有变老等等，都是影片的BUG，对于狼孩两次变成凶猛狼人的过程，影片运用了奇幻的设计，运用电脑技术打造的瞬间变身，似乎与整部电影的风格满不搭调，对于剧情也实在有些拖泥带水，但是不乏韩国电影的个性在里面。

一句承诺禁不住一生的等待，一辈子只有一次不顾一切，过去了就不会再有了。有一类爱情归结于厮守，但是厮守等来的却不是得到，当下也只能好好珍惜我们所拥有的和拥有过的，那些永远追不回来的青春和纯真将永久成为历史。用我们的真去感染周围的人，用我们的心去对待美好的生活，用我们的情去让社会变的更加温暖。本来对影片总体期望值很高，看过后最终还是比较失望的，但是电影中带给我们的纯和真，却让我记忆犹新，深受感染。

冬至我没有吃到饺子，这似乎并不重要。从明天开始，白天慢慢变长，黑夜慢慢变短，阳光将再次回归我们居住的城市，它将带走这座城市上空的阴霾和寒冷，透过窗外我们将看到更加清澈的风景!在这个严寒的冬天，体会到了被冷落的感动，真的很好!

∏少年》观后感第2篇:我在雨中

一开始，我也觉得这有些不可思议。可是我确确实实只是因为见到了他笑起来的样子，就这样沦陷了。

他们说：当你能够平静地向别人讲述这个关于那个人的故事时，你就真的已经释然了。而我现在就是这样。写下这些文字究竟为了什么，我自己也不敢肯定。真的是为了讲故事给别人听，又或是希望别人听听自己的故事，还是只为了让自己不会忘记?谁知道呢?管它干什么!

立卧撑是一个既算不上帅，也算不上不帅的男性同胞，但是他又的确是个挺拽的，打球挺好的。我朋友总说我对他的情感就像是EX蛋的fans对他们夸张到捕风捉影的偶像崇拜，我一直坚持强调我绝对是喜欢这个男孩子，而不是崇拜。

但是话又说回来，我想大多数像我们这个年龄的女孩喜欢上的男孩多多少少身上其实都有我们所崇拜的因素，也许这就是所谓的青春时所专有的动词喜欢的含义吧

只要那个男孩在你视力所及的范围之内，他总是能够自然的吸引着你的目光。而你也就是喜欢在第一时间捕捉到他的所在地时，痴痴地望着那个方向，你欣赏他，即使有朋友跟你清楚地说过他究竟干过哪些疯狂而又让人无法理解的事情，或者他本身就是一个疯狂而又让人无法理解的人，那些对你来说都不是个事!

总而言之，喜欢就是是往刚刚放进锅里的爱这种还未煮出些什么味道的原料中再加些崇拜这味作料。

我跟立卧撑告白了，而结果就是理所应当地被不太礼貌地拒绝了。也许是因为理所因当这个原因，我竟然一点也不觉得丢脸和难过，用一句歌词唱出我被拒绝后的心情;我以为我会哭，但是我没有。我当时甚至有些讶异，我还神奇地劝自己：唉，姚大力，在这个节骨眼上你应该哭的，你该多学习学习恶俗言情偶像剧里那个在被男主无情拒绝后自以为自己应该是女主的女二。

那个时候，我开始清晰的知道，生活与电视剧绝对是两码事。这就是真、假的区别。

距我向立卧撑告白完已经整整两年了，这两年我过得顺畅、自得、爽透心。我到现在只要是上学的日子还是能天天见到他，于是我就欢脱地天天在他面前晃悠。我真是个称职的无耻之徒。

我也越来越明白我当时为什么不会哭了，喜欢原本就是一件属性永远为快乐的事情。不论究竟是怎样的经历，这始终是一件值得被回忆的事。举个例子，就像万万承认通哥似的。

我只是觉得我那个时候顺从了自己的内心是一件我认为超级正确的事，因为就是我的内心让我告诉立卧撑我喜欢他的。我不后悔，不后悔我告诉了他，更不后悔我这么觉得。

又一次坐夜班飞机，我俯视着整个北京城，我忽然发现我是多么的幸运，命运让我能够遇见一个自己喜欢的人，就在这个人如蚂蚁般渺小的无垠的世界上，于是我就更加无悔了，倒十分开心立卧撑坦诚地告诉了我他的想法，于是我就更加更加无悔了!

对我而言，幸福有时是这样的：下雨的时候，恰好有个人愿意陪我淋一场雨。 我知道

有这样一个人，我愿意站在雨里等相遇的时刻。

6、摔跤吧爸爸观后感参考 {5100字}

【摔跤吧爸爸观后感600字篇一】

这部电影期待了很久，对于主角-阿米尔汗大家最熟悉最记忆深刻的《三傻大闹好莱坞》里的表演，表演出色到位，并且电影反映的是应试教育问题，而《摔跤吧，爸爸》反映的是印度重男轻女的问题。

这部电影突破以往的印度惯例，就是电影里没有穿插各种群体歌舞，反而中国电影却开始有了，例如成龙大哥的《功夫瑜伽》最后结束画面就是印度群体歌舞表演。

所以说《摔跤吧，爸爸》的导演，敢于走一条不寻常路，印度电影一点点的小改变，也说明印度在，去年货币事件对印度产生各种社会问题，但是印度还是最终完成了这次金融。

对于印度虽然一直不咋感冒，但是你要看到别人在努力在进步。

不可夜郎自大。

说说这部电影内容(有剧透内容)，主角我就叫摔跤王吧，这样容易叙述些，摔跤王由于没有国家支持，没有获得过国际上的金牌，没有让印度的国歌在体育场中回荡，慢慢的遗憾。

后来想到可以让自己的子女来实现自己的梦想，开始造人，造了四个都是女孩子，并且全村的人都嘲笑他，中国农村也有这种现象，就是一定要生个儿子，否则在村里没地位。

可以理解。

摔跤王就放弃了生男孩子的希望，收起自己的奖杯放到箱子里。

突然又一次他家大姑娘二姑娘与别人男孩子大家，结果打赢了。

这件事情让摔跤王看到了希望，于是开始他的魔鬼训练两个姑娘。

摔跤王老婆担心以及反对，摔跤王说给一年的时间给我，就这样慢慢训练，两个孩子慢慢开始偷懒，以及消极训练。

有一次参加自己女同学婚礼，这个女孩子14岁，这女孩子说羡慕她们两个，有可以追求的事业，她的一生只能与家务相伴。

通过这次交流，完全改变了两个姑娘的思想，她们开始认真训练，摔跤王还把自己的侄子拉过来一起训练，让他做陪练。

摔跤王带着大姑娘到处打比赛，终于打到了全国第一，全国第一是进体育学院培训，于是大姑娘离开了父亲，接受水货师傅的训练。

大姑娘去了体育学院，如同我们进入大学一样，开始放松自我要求，并且按照水货师傅的方法去练。

有次放假回家，女儿跟父亲闹矛盾，女儿说父亲的招式落伍了，摔跤王不服气，与自己的女儿比了一场，主角的演技确实好，我在这里看哭了，女儿的胜利只是说明他们的父亲老了!大女儿回国家队，出国去打国际比赛，二女儿出门打国内赛事。

结果大女儿输的一塌涂地，二女儿获得了冠。

二女儿也进入了国家队，和自己的姐姐一起训练，在与姐姐掏心聊天，让姐给摔跤王打电话，父亲听了自家姑娘的哭声，自己带着侄儿去了无亲无友的城市，帮助大女儿训练。

水货教练让她打51公斤的比赛，她不服气，私底下她爸帮他补能量以及提高技术能力。

最终被教练发现，国家队要开除她们两个，他爸出面说她们一路走过来的不容易，这次放过她们，绝无下次。

校长同意了。

女儿告诉她爸自己要面对的对手，她爸看录像，帮她分析。

最终帮她取得代表国家队出赛的权力!在比赛中，她完全不按照水货教练的套路做，而是听自己父亲的安排，就这样应得前两场比赛，第三场比赛，水货教练施计把她爸关小黑屋，让大姑娘心神不宁，差点输掉比赛，在比赛最后关键时刻，各种回忆回想，放出大计，得了一个5分，获得了总冠。

这个时候他爸也被放出来，两个人见面都是泪眼汪汪，我也是泪眼汪汪!

其实我不想谈印度的男女歧视问题，我想谈谈爱国这个话题，看到电影里国际比赛的时候，当时哪怕是中国队出来，我也希望印度阿三能胜利!感觉自己都叛变了。

好的电影可以让一个人去爱国，不仅仅只有战争的题材才能让人爱国，电影用体育题材，宣扬了一个爱国的摔跤王，宣扬了一个要为祖国获得金牌的摔跤王，摔跤王剥夺了孩子的童年，让她们进入辛苦的锻炼之中，搞体育都知道辛苦。

可以看国内的，有多少体育明星让自己孩子继续走自己体育道路，为国争光。

可以看到为了自己代言的产品，与教练组闹矛盾，太多的这样案例了，我们也要看到之前报道过，曾经获得什么名次的运动员，如今满身的病或者从事卑微的工作等等。

一将功成万骨枯，所以走体育这条路要想好，为什么去走，风险系数太大了。

不用爱国的情怀去绑架他人，但是体育运动员必须是爱国的。

才有足够的动力前行。

再谈一个话题，就是人才培养问题，摔跤王培养出两个国家级摔跤手，那么为什么这样的人没有进入国家队做教练。

摔跤王去府部门申请经费，结果是一毛不拔，看电影里的对白，感觉摔跤王沟通技巧不够，后来发现不是，摔跤王为了给自己女儿补能量买鸡，跟买鸡老板的沟通技巧就是。

所以说不是摔跤王的沟通技巧问题，而是有些府官员占着茅坑不拉屎，耽误国家人才!如同当年马云去各个部委跑，都没人搭理他，结果让日本人孙正义投资了这么牛逼的公司。

电影作为文化产业，他肯定传播价值观与世界观，这是优秀电影必须要有的，美国电影的个人英雄主义以及人道主义让美国的大片横扫全球。

对于中国电影，我们传播的仅仅是《功夫瑜伽》里文物要上交国家的道德素质。

这样的中国的电影缺乏足够的“精气神”去推开世界的大门!从来不是一句空话，的开始永远是从思想开始!思想的需要文化产品来传达!所以希望文化产业出好书，出好电影!

【摔跤吧爸爸观后感600字篇二】

1.全体故事情节比拟吸引人，有不断看下去的愿望，尤其在让女儿剪发、训练、参与竞赛等遭遇障碍时，种种矛盾总等待能有一个合情合理的处理办法，正是这些抵触推进了情节的开展。

2.关于父亲执着的要求女儿延续本人的梦想：父亲的初衷是为了让孩子延续本人未竟的事业，不断等待有个儿子，无法之下才开端训练女儿，所以从父亲的角度来说是没有思索到什么女权的成绩的。

甚至为大家所诟病的也次要就是父亲强迫孩子完成本人的梦想。

从女儿的角度来说，她们对父亲的训练不断是的，直到听了同窗在婚礼上所说的话才认识到女性还有其他的出路，这里可以说是女儿们女权认识觉悟的终点，尔后的训练、竞赛都有了目的和高兴。

当然，父亲的强迫也是有一个期限的，他与孩子的母亲商定了一年的工夫作为一个尝试，也正是这一点使我对父亲这团体物并无责备。

虽然说每团体的人生该当由本人主导，但是在尝试另一种生活之前必定会为本人所见所闻限制，不难想象，没有父亲的这一番强迫，她们或许就好像学一样嫁人生子，一辈子围着厨房打转。

生长和教育总是一件充溢转机和不确定性的事情，无论是父母还是孩子，都只能看到当下最适宜的选择，关于当前谁也无法预知，因而，父亲选择了摔跤，孩子在摇晃之后也选择了摔跤，母亲在看到孩子的成功之后也满腔欣喜。

责备父亲剥夺孩子自在的人，其实该当看到，作出自在的选择并不容易，需求一定的知识、见识，我们如何可以指望十多岁的孩子能在慎重考虑的根底上作出合理的选择?假使父亲和母亲商定的一年之期到了，女儿们并没有在摔跤这项运动上展示出共同的才能和兴味，想必父亲也不会再让她们持续，毕竟当他说出“尝试”一词的时分，就标明他也相当不确定。

父母之心就在于此，探索着为孩子铺一条人生的路途，却时辰担忧本人的选择能否正确。

3.关于“训练一定要剪发、戒油、辣等，就是父权主义”这一说法，我是不赞同的。

电影在表达的时分往往具有一定的意味意义。

运发动需求管理身体这一点很好了解，同时也是戒欲的一种表现，而女儿们以头发受损为借口逃避训练，父亲让其剪发，实践上也是清心戒欲的一种意味，前期姐姐留发，纵容文娱也正是纵容愿望的表现，直接招致了竞赛成果的下降。

若一定要将其与父权主义挂钩的话，能否有些过度解读?由于这很分明不是这部影片想要宣传的理念，何苦自找费事。

4.关于电影的主题，一个词“励志”。

许多人都提到了“女性主义”，结合阿米尔汗自编自导自演以及他的电影一向的主题而言，的确是对女性们的一种励志;其实，影片次要描写的人物抽象还有父亲，他顶着一切人的不了解、讪笑、阻遏，坚持以为本人的女儿也能为国抹黑，也能成为万千女性的典范，一步步地走向了最终的成功，因而，也是对父亲这类梦想受阻但仍坚持前行的人的一种励志。

综上所述，这部影片还是值得一看，值得考虑的。

【摔跤吧爸爸观后感600字篇三】

一开始想去看这部片子是听说其中的演员阿米尔汗为了完美诠释剧中马哈维亚辛格珀尕这一角色做了非常励志醒人的行为：先是完成了角色19岁的青年戏份;随后舍弃化妆特技，在短时间内增肥28公斤，以演出该角色55岁时发福的状态，体重97公斤，俨然一位大腹便便的中年胖子。

最后为了贴合该角色29岁摔跤手生涯黄金时期的体型，用五个月的时间，在健身房挥汗如雨，不仅减掉了25公斤的赘肉，更学习摔跤技巧，练出了拥有八块腹肌的魔鬼身材。

在演艺圈为拍戏增肥减肥的都有，但是增重且随后又减重这么多的也是很罕见的。

抱着对演员的敬畏之心去了电影院……

电影情节一点也不辜负我投入的45元，而且真的非常超值!!这部影片乍看起来是一个的父亲将自己的理想强制压于子女身上，是一种非常自私的行为，但是从更广大层面，从印度当地的等级制度而言，这显然微不足道。

在影片里借助一位14岁的新娘口吻描述了当地妇女的悲惨生活：自小与锅碗瓢盆为伍，待稍长便被送给陌生的男人为妻，只为减少家里的支出。

这种完全无自由无地位的状况，是所有当地妇女的悲哀，逆来顺受早已习惯，也恰恰因为如此，为辛格一开始对两位女儿的训练(在女儿眼里即惩罚)打造了良好的开始。

当然坚持这种不按常理出牌的举动，顶着身边所有认识人的嘲讽的眼光，压力是非常大的，父爱如山，大爱无疆。

为国争光，这是一位有理想有追求的父亲自小对两闺女的谆谆教导，成功的将梦想与荣誉传达给了下一代。

世上无难事，只怕有心人，辛格带着他的两个女儿成功的走到了最后，打造了印度历史上第一名摔跤金牌者——贝塔，一个印度小村庄里走出的姑娘。

从感性角度来看，剧中有无数个亮点感动和感染了我，喜剧效应加理念传达，衔接十分自然。

在这主要说3点。

第一点：梦想

这个梦想不仅仅是辛格的想要为国家争得金牌的`梦想，更是其想要两个女儿打破常规，蜕变当地妇女状况，走出小村庄实现更多自我的梦想，在决赛前夕，辛格对贝塔指出，这次决赛的成功不仅代表着个人，更是要证明给那些瞧不起女孩的人看，女孩也是有能力的。

可以说第二个梦想是老天安排的(毕竟连生四胎都是女孩～～)，但辛格能打破传统，由小梦想转为更深层次的梦想，这种远见与格局是十分令人钦佩的。

第二点：父爱

剧中关于父爱的描写是最最感人的地方。

中年的辛格给我们的印象是一个非常专横的父亲，强迫自己的两个女儿脱掉花裙，剪掉头发，每日晨起锻炼，练习摔跤，完全不符合当地女子的教养。

但是为了女儿营养跟上，舍下老脸与卖鸡商贩讲价，为了有一个合格的摔跤毯，与体育局人员谈判碰了一鼻子灰，为了能让女儿可以参加当地的稍正规的摔跤赛，千里迢迢还差点被赶出门外……这是一个非常自傲的人为了可以给女儿提供极好的条件作出的各种让步，碰了无数的钉子，也接受了无数的鄙视与讽刺，但是他对于女儿的要求只有认真训练与鼓励，外界的压力从未发泄在孩子身上，也从未中断其对两个女儿的期望。

中年辛格的父爱是感染，老年辛格的父爱是感人。

首先一个造型一看就让人莫名想起了家里的父亲，霜染鬓发，父亲一辈子对我们的关爱。

其次老年的辛格，一辈子的骄傲，却因为条件的限制，失去对大女儿贝塔的管控，看着她逐步走上弯路无能为力的悲哀，在每次其流露的愤怒无奈落寞的眼神中可以看出，女儿失败了，不是责骂其为何不听劝，而更多的誓励与自责。

为了女儿的比赛，孤身一人(虽然带了个侄子)住在学校附近，指导女儿训练，花费了大量的金钱和精力和自尊，一个迈入暮年的老人，在学校领导面前祈求女儿的学习资格，自我批评的无力与心酸无人可体会(自己还没有任何真正过错的情况下)。

这让我想到了超级演说家崔万志《不抱怨靠自己》中父亲为了让自己可以在学校念书给学校领导下跪的那个情节，作为一位女性同胞，更作为一位不算成熟的心高气傲的自己，以前的我的确无法理解这种行为，但现在我也开始逐渐理解了“忍一时风平浪静”的意义。

人的这一生，每一个举动，没有必要过多计较得与失，远大的目标与卓越的格局会指引我们的前进的道路。

第三点：坚持

要说坚持，这部剧中无时无刻不在体现这一点。

从生孩子追求男孩(一下生了四胎)到不顾妻子朋友的反对培养自己的女儿成为摔跤手，从一贯要求孩子认真学子自己所教到一路指引贝塔在比赛中的表现(即使被学校驱逐也不放弃指导)，这种近乎顽固的、不畏他人异样眼光、放弃骄傲的坚持的精神，是十分令人钦佩的。

现实生活中，能做到不畏他人异样眼光不为他人所扰的又有几人，就拿现今的保险行业来说，很多人听了保险就拒绝，却从未涉足，从未给予机会去了解，与那些个一开始说不可能、说辛格疯了的人又有什么区别呢?放弃一时的自尊与骄傲成就更伟大的理想，这种卓越的牺牲又有几人可以毫无犹豫的去执行?自尊是自己给自己的，骄傲也是自己给自己的，他人的吹捧仅是一种表面形式，塑造强大的内在自己，那是真成功!

从理性角度来看，这部剧的优点在于真实。

没有炫酷的特效，人设对比十分自然，没有抬高也没有贬低，与现实十分贴合，整部剧的进展也十分具有逻辑性，衔接十分自然，以第三口吻讲述故事的模式，贯穿首末。

主角间的矛盾由第三方一语道破，没有妥协没有夸张的感情戏，在励志过程中，人设的幽默风趣、高冷自信的表现，比赛过程中紧张压迫的渲染为整部剧添砖加瓦。

人物造型也是非常的成功。

总体而言，这部剧给我的感触太多，还需慢慢体会，毫无疑问这是一部十分感性的励志片，没有炫酷的技巧，唯有真实。

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7、小学教师师德报告会观后感 {5100字}

十二月三日，学校组织观看了“师德报告会”，四位教师的精彩发言，给我留下了深刻的印象，尤其是吉林市五中廉淑文老师的先进事迹深深地感动着我 。听后，使我受益匪浅，我就从以下几方面谈一谈体会：

一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。廉老师对待每一个学生都像母亲一样，从生活上关心他们，从学习上不住他们，毫无怨言，教师在付出艰辛的劳动的同时，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

二、热爱学生、教书育人是师德的核心

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，，亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

三、更新观念、努力创新是师德的新发展

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

四、以身作则、为人师表是师德的人格力量

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

师魂先立德，重实践。教师的职业道德应是集公民的思想、治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。

教师应该热爱教育事业，树立忠诚教育，教书育人的信念。这种信念源自于对现代教育的性质、地位和功能的深刻理解上。教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，取决于教师正确的人生观、世界观以及价值取向确立。教师应做到千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。教师从一选择上教师职业，就应具备捧着一颗心来，不带半根草去，永不为外物所动的胆魂与气概。只有基于这样高品味精神境界的信念，教师才能支撑起乐业、敬业的精神。也只有是拥有这样的精神特质的教师，才可能把教师职业不仅看作是为国家尽道德义务的形式，而且看作是发挥个人才能，实现自身价值的形式，从而树立起甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰的师德观念，为教育立功、立德、立言，为自我的.完善而自尊、自豪。

教师应该热爱学生。热爱教育事业是一种理想与情感，爱生才是实施教育的基本触发点和着力点。陶行知说：待学生如亲子弟。爱是教育的基本要素，没有爱便没有教育。爱生不仅是教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因此，爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，爱的形式与内容，就是教师品德、学识和情感的结晶。因此，教师要做到能爱、善爱：要爱学生成长过程中的每一微小闪光点；要爱他们具有极大的可塑性；要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来的一串串教育劳动成果。爱要一视同仁，持之以恒；爱要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解、尊重、信任为基础。只有这样的爱，才是以德立教。只有以德立教的爱，才能爱出师生间的师生谊，爱出社会新型的师生关系。随着素质教育的不断深化，爱生的意义也在不断地得到升华。爱的双向功能是现代教育中的媒介，润滑油和崔化剂，不热爱学生的老师，学生决不会欢迎他。因此，爱生是现代教育衡量每一位教师是否称职的重要标志。

教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，因之必须有真才实学。面对当今的进步，科技的飞跃，以及学生成长对学高为师，身正为范的挑战，教师如果不强化自育意识，自律自爱，持之以恒，力学苦练，做到道在先，术业有专攻，要为人师表，恐非易事。因此，当代师德对教师的要求也包容了勇于和勤于不断提高自己各方面素质这一内容。

教师要尊重科学，遵循规律，认真负责，勇于创新。教师的工作对象是活生生的人而不是商品。商品生产出了次品可以弥补，学生教育出了问题，几乎无法补救。以众多优秀教师工作成功的表现来看，我们不难发现其共同点之一，就是尊重教育科学，遵循教育规律办事。他们讲求教育艺术，坚持文道统一，他们不是照本宣科的经师，而是融科学、艺术、文化、道德于一身的教育精英。他们有科学的头脑，敏锐的触角，艺术的手段，善于从不同的科学领域撷取时代信息，提炼精髓，精心设计，合理运用乃至创造性地施为。他们无不时刻以自身的科学态度，科学精神去催化新一代的科学潜能。所以，他们获得了创造性劳动的成功。由此看来，科学化教育才能对全体学生素质的全面发展负责，对教育的社会效益负责。讲究科学，无疑是现代师德所应涵盖的内容之一。

教师还要乐于合作，善于合作，珍重全力。现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣为教育增添了活力如竞争中涌现了大批专家型教师，大批星级教师；展现了大批教育教学成果，造就了大批新型的人才。但教师又要乐于合作，善于合作，珍重合力。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果，而是教师群体与家长，社会积极力量通力协作下的群体劳动成果。教师只有善于处理好教师与教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才能减少教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育力量。只有在获取共识的前提下的教育合力作用下，教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率和效果，从这个意义上看，教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。

教师还应有高尚的人格，端庄的仪表，优雅的风度。教师高尚的人格，大度的仪表，优雅的风度具有无穷的感召力，亲和力。教师高尚的人格来自教师的道德修养；教师端庄优雅的仪表、风度、气质来自教师的文化素养。教师只有以协调的人格美、仪表美、风度美，才能以德立教，以身示教，塑造出当代教师的美好形象，造就新一代的师魂。

总之，良好的师德具有多方面的价值。它是教师敬业乐教的动力，梳彻教育方针，提高教育效益的保证，是提高教师自身素质，加强精神文明建设的催化剂。因而，它在教育中发挥着重要的教育、调节、影响作用。让我们站在历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念规范自身的行为，提高自身的素养，塑造自身的形象，铸就新一代的师魂，把中国的教育推向新的辉煌！

“捧着一颗心来，不带半根草去。”的确，选择了教育，就选择了奉献。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知授涵的体现。在日常教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要我们教师的自我修养。让我们以养好的师德，共同撑起教育的蓝天。

听了师德报告会，我被他们身上的人格魅力所感动着。我又读了陶行知先生的作品，从陶先生的作品中随处可见他对好教师的殷切期望，在《创造宣言》中有段话让我记忆非常的深刻。教师最大的成功是创造出值得自己崇拜的人先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生

除了创造还有点也是尤其重要的反思。我们应该多换位思考 “如果我是孩子会怎么做？”“如果我是家长怎么想？”，多换位思考，站在家长、孩子的角度考虑问题，学习反思自己的教育行为给孩子带来的影响。要从我做起，从小事做起，从今天做起。

一、 热爱学生，是师德的核心内容。

原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。

一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。

二、 尊重家长，是师德修养的重要体现。

父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。

三、 乐教勤业，是师德规范的最高境界。

全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有“三重收获”的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获学生真挚的感情，三是收获科研成果。正是这“三重收获”的观念，指引我在教育教学的征途上不断地调整自己的步伐，潜心钻研学与教的规律，在教育教学的过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。不断研究教育教学方法，寻找科学的育人规律，是勤业乐教的重要体现。

教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。

总而言之，我在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。怎样才能做一名好教师呢？陶先生认为道德是做人的根本，“根本一坏，纵然使你有一些学问和本领也无甚用处。”我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生才会用心执教，无微不至地关心学生的健康成长，才会爱岗劲业，乐于奉献，尽全力地去教育学生，融入孩子们的世界。才会规范自己的言行，更好地做到为人师表。

师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。

教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。 做一名教师必须时刻以师德为标准来衡量自己，加强自身修养，使自己具有高尚的职业道德，只有这样，才能做到以坚定的信念去激励学生好好学习，以高尚的情操去陶冶学生的心灵和情感，以巨大的力量去鼓舞学生天天向上；也只有这样，才能以自己满腔的热血去浇灌满园的花朵，尽一名教师之职。

首先，树立良好的师德形象。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。要想成为一名好教师，就要愿做蜡烛，燃烧自己，照亮别人！甘为人师，乐于奉献！教师良好的思想品行将是教师伟大人格力量的体现。古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。只有这样，才能真正保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

再次，关爱每位学生。陶行知先生说过，没有爱就没有教育。要想当一名好教师，首先要有爱心，不关爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会喜欢的。关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为学生的不理解而心酸流泪。曾为家长不重视学生的教育而伤透脑筋。每一位学生都渴望得到老师的关爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

听了师德报告会，受益非浅。从他们身上，我感受到了他们在平凡的工作岗位上爱岗敬业、无私奉献的精神；感受到了他们在平凡工作岗位上刻苦钻研、严谨治学的态度；感受到了他们在平凡工作岗位上以人为本、爱生如子的情操；感受到了他们在平凡工作岗位上淡泊名利、志存高远的追求。

他们的事迹平凡中见伟大，朴素中见真情。他们没有惊天动地的壮举，没有催人泪下的动人诗篇，而是点滴轻如鸿毛的小事十年如一日的坚持着，毫无怨言，没有止步，默默地为学生奉献着，正是这种涓涓溪水汇集成充满爱的汪洋大海，孕育着一艘艘航船，驶向胜利的港湾。

教师是太阳底下最光辉的事业，我将永不懈怠我的追求。以这这些师德楷模为榜样，让爱在校园中蔓延，让青春在奉献中闪光

8、哪吒之魔童降世观后感 {5100字}

∧吒之魔童降世》这部电影虽然颠覆了以往哪吒的形象，但是，无论是从故事情节、还是画面设计都有其到之处，塑造了一个有血有肉的哪吒三太子，下面是哪吒之魔童降世观后感，希望这些观后感能够从不同侧面帮助您了解哪吒之魔童降世这部影片。

哪吒之魔童降世观后感1

混天绫、乾坤圈、风火轮、金箍棒这四样是童年时代心心念念的宝贝，仿佛有了这，便可上天入地，叱咤乾坤。笔者幼时得以看过∧吒闹海》，反反复复看了不下十遍，幼稚小童时竟连大半部台词都能背下，感念上美厂为这辈人传递了美学的概括认识，待到小学时欧阳常林出版的那部∧吒传奇》，亦是曾经沧海难为水的观感记忆。

∧吒之魔童降世》这部片子，说实话，一开始在预告片中看到，哪吒的面部五官设计成外国熊孩子的长相时，我是不太敢去看这部片的。

当这部∧吒之魔童降世》出来的时候，笔者作为一个有哪吒情结的人，并不想凑这个热闹，直到看到豆瓣评分越来越高，而且也刚好暑假有空，就抱着看个风火轮的心情，没想到这么一部推陈出新的动画电影竟赋予笔者颇为震撼的观感体验。

好的故事，是以真情实感打动人心的故事，一部电影的内核绝不在于数字特效、动作设计、景别构图，宏大场景，∧吒之魔童降世》不仅在以上都实现了国漫的延续和超越，而且还完成最核心的本质要义就是讲好真情实感的故事，传递出真正的哪吒精神。

故事是讲得很好的，虽舍掉了抽龙筋、搅龙宫、割肉还骨等传统情节，却在保留故事原始基础的框架上，又创作出了哪吒与父母、与三太子、甚至与申公豹等新的人物关系和情感联系，是非常值得一看的。而且在诸多情节设计上，不论是先于山河设计图中习得障眼法，而后呼应于真假申公豹之辩的草蛇灰线；亦或在与三太子的冰火大战中，顶天立地三头六臂此原古印度形象发得水到渠成，都是行云流水、高潮迭起，辅以瑰丽清然的景别构图与极具冲击力的宏大场景，可谓相得益彰，观感极佳。

而这部电影完成度高的另一点即在于传递出的价值层面立反抗的哪吒精神。

此种立和反抗的哪吒精神，在∧吒闹海》中，体现出的是割肉还母、拆骨还父、横剑自刎等颇为暗黑压抑的表达，而在本部∧吒之魔童降世》中，更多的描摹点在于魔童哪吒为世人唾弃，从而烘托出一位叛逆反抗而最终因亲情友情得以升华的哪吒，这是本部作品在哪吒精神内涵上所做出的全新创造，更着力于表达“不受世俗眼光所累的自我定义”这一内核。

但不论如何，哪吒的人物内核，都应该是立和反抗的。“纵观中国古代神话，能担得起离经放纵四个字的，一是大闹天宫的猴子，一是闹海屠龙的哪吒”。而哪吒的命运应比剧底斗战神佛更具悲色：

孙大圣在花果山不仅有一干猴子猴孙，更有七十二洞妖王俯首称臣，鬼王慕名拜谒，纵然齐天大圣有官无禄，云游四方与天庭诸位称兄道弟；而哪吒是灵珠转世，时隔几十年的两部主题电影对其的描述，都是三年怀胎、天呈异象，诞生即为人不敢近的妖孽怪胎，不论是肉体凡身的小哪吒，还是至纯至净莲花身的灵珠子，他所呈现的形象始终都是幼态的。

哪吒于幼时起，一人自上天下海，一人承那劫数惊雷，一人担这世间孤立与唾弃，才有这脱胎于人世间一身反骨的刚烈少年，才有穆身一人不畏世俗的偏执和坚定，这便是哪吒的宿命，也是哪吒精神绝伦的呈现。

二十年前一身白衣的哪吒拔剑自刎，悲壮，无助，令人扼腕；二十年后一袭红兜的哪吒只身赴劫，有了愿以命换命的父母，有了共患难的朋友敖丙，这次精神内涵的改编，削减了其身世的悲剧底色，旨在表达“打破成见”、“我命由我不由天”的价值内核，两相竟下，各有评说。

哪吒之魔童降世观后感2

∧吒之魔童降世》无疑是今年夏天最具口碑的电影了，∧吒之魔童降世》整部电影110分钟，可以说几乎无尿点，剧情推进、人物造型、细节设定、影片心智传导都符合所有商业片的成功元素，每一样都能拿出来让各位吃瓜群众津津乐道。

哪吒作为中国传统形象人物，我们其实相当熟悉，从《封神演义》衍生出的哪吒闹海、伏龙的故事几乎家喻户晓，在观影前，就很好奇，要怎么把这么深入人心的故事拍出新意并得到大众认可，看完后不得不佩服创作团队的大胆以及神创作。

∧吒之魔童降世》里，其实有了颠覆性的改变，甚至只有其哪吒之名，真正的故事已经与我们熟悉的哪吒闹海剧情相差太大，可谓重新创作了哪吒的起源故事，而且导演竟然试图创造一个更大的封神大世界，从最后的彩蛋姜子牙的预告，已经可以想象出未来的一个庞大的封神宇宙，如果再与曾经的《大圣归来》产生联系，将西游和封神这两部中国最著名的神怪故事给融合，是否能创造出像漫威宇宙那样超级IP，就真的让人期待了。

下面来说说电影本身，因为电影还在上映，不会过多谈剧情。从人物刻画上，∧吒之魔童降世》角色都有亮点，从刚出场的太乙真人，就极抓眼球，充满喜感的胖嘟嘟形象骑着与他身材相同的飞天小猪，满口的川普口音，开场的十分钟剧情，笑料不断，成功的抓住了观众的注意力。哪吒母亲一出场，即使已经怀胎三年，也极具气场，巾帼女性的性格特征一展无遗，但是与小哪吒的相处又体现了母爱的柔软温暖，与孩子分离的撕心裂肺的痛苦，角色立体饱满。

反派申公豹也不贡献了不少笑点，虽然是大反派，但却没法让人讨厌起来，有时还有点可爱。龙王三太子敖丙一股子精灵王子的高贵，内心善良纯真却背负种族的使命，纠结矛盾的人生不免让人在揪心中印象深刻。主人公小哪吒一句我命由我不由天，把他的人生信仰阐释的明明白白。

∧吒之魔童降世》中，哪吒有两个阶段的形象，我觉得都挺有特色，一阶状态是个可爱小灵童，形象上初看有点暗黑，浓重的烟熏妆，小怪兽般的牙齿，与原著的少年英雄形象大相径庭。但是这种丑帅丑帅的形象又极其让人印象深刻，相信这种颠覆的形象也能够得到大众认可。二阶状态比较符合时下潮流的动漫主人公形象，纤细瘦长的身材，战栗的红发，脚踏风火轮、周身环绕混天绫，手持火焰，三头六臂帅气十足。

电影的人物造型、场景刻画都令人赏心悦目，最后四人的打斗场面，一镜到底让人印象深刻，处处体现了高级感、国际化，有人甚至觉得这部电影的艺术创作肯定有国外的特效团队参与。

我比较喜欢海底龙宫的妖魔炼狱设定，龙王盘旋在石柱上的造型，威武神秘，真的觉得电影中的所有反派都提不起令人生厌的情绪。

具体情节，还是推荐大家去影院观看，我在影院观影前，看到那些看完电影的观众出来都是精神振奋，异常兴奋，我在观影后一如他们，希望你也如我们一般，共同享受这场振奋人心的电影。

哪吒之魔童降世观后感3

∧吒之魔童降世》的导演突破了我们对哪吒的固有印象，重新定义了哪吒。电影开始哪吒以一个q版的熊孩子形象出现，一心只想出去闯祸；到了电影中后期，发现哪吒所做的种种行为不过是想得到别人的理解和认可，从而拥有一个陪自己玩耍的朋友；到了电影的末尾，哪吒知道自己身世的由来和父母对他的爱，开启了我命由我不由天的抗争。

整部∧吒之魔童降世》搞笑和泪点的场面交替进行，可以说是笑中带泪，引入深思。每个人的善恶或者说命运都是我们自己选择或者抗争的结果，而不应该是我们一出生就确定了的。

我们都像哪吒这个顽童一样，渴望做一些事情来引起别人的注意，来证明自己，从而得到别人的理解和认可。

别人只会看到我们所做的事情的表象或者说结果，却很少有人会关心我们之所以会这样做的原因。人们总是倾向根据自己看到的一些不完整的片段和主观腻想来判定别人的对错、善恶。

启发：

1、以后待人处事要多一些同理心，多想想别人为什么这么做的原因，而不是简单对别人的对错、善恶下论断。

2、每个人的基因、成长环境、教育背景都不尽相同，所以也就塑造了每个人不同的三观和处事方法。

3、我们不曾经历别人的过往，当遇到有违我们认知的事情，应该多一些包容和理解。

哪吒之魔童降世观后感4

我一时心血来潮去看那个∧吒之魔童降世》的电影票，没成想这部电影不仅是宣传的很好，而且这电影的确让我很有感触。

太乙真人是个胖子，操着一口四川口音，笑点几乎都是他触发的。对了，还有申公豹，他的口吃总是让人觉得很迷，就像抖音里的那个口吃大爷，话没说完，永远不知道要表达的是什么意思。这两师兄弟总是抖包袱，我后面的小孩都笑出了猫叫声。

李靖夫妇在这部动画里面是一个非常爱他们的孩子的形象。虽然没有看到金吒和木吒，但是就单单通过哪吒来看，夫妇俩还是非常的爱惜自己的孩子。

小哪咤的形象非常颠覆我们的认知，但这种颠覆显然塑造得很成功，因为他的形象是跟他的性格和电影的主题相互搭配的。而这种成功也恰恰是团队制作的倾心注入心血的结果。我尊重他们的劳动创造也赞叹于他们的这种形象架构，两眼黑眼圈，带着痞子气息，又不失灵动可爱，以混世魔王（更确切地说是可怕，可憎的妖魔）的形象存在于钱塘关的百姓的眼中。

∧吒之魔童降世》里面的小哪吒，拥有天生神力，又是魔丸转世，被人们当做妖魔鬼怪来看。而人们的确非常惧怕他，他而因此受到了排斥。在他的反叛的心理应激反应，以及心智不成熟，又得不到指导和关注的情况下，他注定是一个具有极度逆反的心理特点的乱世魔王的形象。正如他所说：“既然他们把我当做妖怪来看，那么我就做个妖怪给他们看”。而李靖也说：“我不想他浑浑噩噩地度过一生，到死了都被人们看作是妖怪。”

其实，在我们生活中，我们又怎么不是为了获取他人的认同才去做一些“有意义”的事情的呢？人的最大的特点就是社会属性，不是生活在社会里面的人就不能称之为人，不能获得社会认可的行为也从来不会为一个人的发展换取好的结果。而我们所认为的成功，其实也是别人给予的成功，至少在成功的社会属性的定义上是如此。而其实，人类，或者说生命的存在，本身又有什么意义呢，或许没有吧。

∧吒之魔童降世》展现了一个心性强的孩子从对抗世界到接纳世界的个人成长历程，对父母教育孩子很有启发意义。不仅可以把它看做一个教育片，也可以看做一个自我成长片，可能每个人都曾经历过哪吒的'挣扎，经历越是相似就越容易产生共鸣。看到电影的结局时我已经在期待第二部了，就等明年上映的《姜子牙之一战封神》了。

再说∧吒之魔童降世》中两个印象深刻的地方，一个是开头出现的瓦罐，上面出现的花纹真的跟博物馆里面的实物很像；再一个就是蠢萌的结界兽，分明是仿照金沙遗址的面具设计的，十分可爱。我最近也在想人应该怎么处理和命运的关系。有的人是纯粹命定的命运，有的人是自己创造的命运。太乙真人说不认命就是哪吒，我不晓得人应该是认命还是不认命，但有一点我很肯定的是一个追求进步求上进愿意动脑子思考愿意动手做事的人相信日子也不会过得很差吧，所以葛优瘫的生活状态是有一丢丢无耻的，放弃自身无论有没有的天赋用一种沉沦的态度面对生活大概很容易被社会淘汰吧。

哪吒之魔童降世观后感5

∧吒之魔童降世》讲述本应成魔的哪吒，在父母和师父的帮助下，慢慢学会控制自己的情绪和能量，最终战胜了体内的邪恶力量的故事！看过∧吒之魔童降世》后，作为父母在教育孩子的问题上我觉得应该做到以下几点：

一、陪伴是最长情的告白

对于孩子，尤其是婴幼儿而言，让他们感觉最快乐的事情，是和父母在一起共度的时光，哪怕是简单地一块儿吃顿饭，闲聊几句，玩已经不知玩过多少遍的游戏，都是满满的欣喜。片中的哪吒因特殊的身世，基本没有同龄的玩伴，更不要说好朋友了。父母尽管不因他的特殊来历而区别对待，依旧爱他，但都忙于自己降魔除妖的事业，鲜少有陪伴他的时间。所以妈妈有空和哪吒玩踢毽子游戏，且不会因为他控制不好力度而浑身是伤地坚持陪玩，令小哪吒特别感动。被关注、被陪伴的感觉真好！在面对命定的三年天劫时，哪吒说：三年虽然短了点，但我过得很开心，唯一遗憾的是还没有和你（爸爸）一起踢过毽子。

幸运的是，哪吒虽然是魔丸投胎，父母依旧对他不离不弃，即便他每次离开家都弄得鸡飞狗跳，惹出一大堆麻烦，李靖夫妇也没有放弃他，尤其是在得知三年天劫可能让他灰飞烟灭时，李靖更是去求神仙解救之道，在云说出可以通过血亲以命换命的方法时，李靖毫不犹豫地选择和哪吒换命。就一个父亲来说，父爱如山也不过如此吧。

二、父母如何和孩子说话

混元珠被抓住后，太乙真人和申公豹的师父将其炼制成了灵珠和魔丸。太乙真人被委以重任将其托胎转世，不料遭到师弟嫉恨，将灵珠抢走给了龙王，并将灵珠注入龙蛋，敖丙成为龙族千年复兴的希望。龙王与敖丙说话总是让他不要忘记家族使命，让其出生就背负沉重的包袱。不料事与愿违，敖丙无意中结识了哪吒，并承受了哪吒的救命之恩，两人成为彼此唯一的朋友。

哪吒在得知自己魔丸转世的命运之前，李靖夫妇一直隐瞒他的身世真相，从来不曾在他面前说过他是妖怪，只是担心他的能力造成他人的困扰，一直对他严加管教。到后来更注重正面引导，尤其是李夫人对哪吒更是疼爱有加，只希望哪吒在短暂的生命中能开心快乐！不要轻易给孩子贴上你是坏孩子的标签，因为这会对孩子造成无法挽回的伤害。小哪吒有一段时间我行我素，想方设法各种破坏，就是因被贴上妖怪这个标签，被世俗的成见所囿而自我放弃。

毁掉一个孩子很容易，一句可能充满恶意的话，一个鄙夷不屑的表情，一种拘泥于世俗的成见，都能让孩子万劫不复。挽救一个孩子也很容易，一张纯净的笑脸，一句暖心的话语，一份发自内心的信任，都能让孩子改过自新。这世间没有生来的恶人，在有能力选择的时候，更重要的是你的选择。

三、命运掌握在自己手中

中国人自古信命，听天由命、宿命，都在强调屈从于所谓的命运。灵珠和魔丸日月同生，千年重元。魔丸本应在三年天劫中灰飞烟灭，但我命由我不由天，在师父太乙真人和父母李靖夫妇教导下的哪吒却要逆天改命，本来是陈塘关全城百姓人见人害怕的哪吒，却在肉身飞灭的时候赢得全城百姓的自动下跪。这样的不认命，我服气。哪吒宣称：我命由我不由天，是魔是仙我自己说了算。

所有的一切都是自己的选择，没有人能随随便便成功，光鲜亮丽的背后，都有不为人知的艰辛和心酸。人生苦短，且行且珍惜！但是我今天要说的并不是电影本身，也不是号招大家去看电影，而是在这个电影中，我看到了李靖夫妇对待哪吒的智慧之处，很有教育启发和意义。他们用爱，信任、支持和奉献以及善意的谎言来影响哪吒，帮助哪吒归正。电影中一句台词：我命由我不由天，让人印象深刻和感动！

9、天那边观后感 {600字}

它的开场就是一阵春风，理所当然地把你带进春天的庄园。

那山，那水，那一双充满好奇的瞳孔…我特别钟情于纳清纯，那阵朴气。但我认为，我之所以钟情，是因为，我仍在天的这边。在舒适的电脑前，发表着：“啊，那地方才是生命的源头”，“哇，真好，那清新自然，no rat race ”，无论我看多少遍，我仍在天的这边，像我这种净会发出感慨，表露向往的人，能对“天那边”有多大益处？答案不言而喻。

我终于理解，为何在片尾的末端，当有新记者及相关人员采访小萌和18个孩子时，她会沉默下来。

她和那群孩子就像生活在井底下，外来的人是被套着绳索或钢丝伸到井底探消息甚至只为了完成任务，他们一收仪器就会被拉回井面，在阳光普照的钢筋水泥地上向人们宣告着地下有这样一处泥泞黑暗的角落，然而，黑暗，他们握不走，泥泞到了地面也会被晒干 ，也就是不再能代表井底的它这就是许小萌为何沉默的原因，也是破罗一味拒绝让志愿老师授课的原因。

罗老师最后去世了，消失得如此平静与安然，不曾引起“天这边”的人一丝愕然与惋惜，仅仅当新闻一般接听。或许 是因为对地面上的人来说，他始终在地下，不曾相互交集，而对“天那边”的人来说，他一直守护着他们，只不过是从泥土上转到泥土下，隐忍地躲藏起来。

就算我回到琉璃闪烁的宏观大楼，我也会禁不住想到，原来在这地球上，还有这样活着的同伴，如同我们看到从泥土里爬出来的蚂蚁，卑微但从未停止劳动我们都是地球的过客，而地球又是宇宙数客，哪里是头，何处是尾？

天那边？事实上，哪里有天？我们不同在一个每天都自西向东转动的球体上，外层是大气层，连遮挡紫外线是臭氧层，都被人类窜起的狂妄与愚昧捅破着。

以前在课堂上，天那边，总是美好与憧憬，“天那边是海”，“天那边是太阳”，“天那边是梦想”，谁料到，真正的天那边，却在我踩着的泥土下，潮冷阴湿。