​关于用心教学精心备课的名言精选95条（全网精选）

关于用心教学精心备课的名言精选95条（全网精选）

一）、其实你很聪明，但是就是不用再学习上。

二）、我把你调到这个座位上，就是让你们两个讲话的吗？

三）、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。

四）、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

五）、你们是我带过的最差的一届。

六）、儿童劳动得越多，大自然奥秘在儿童的意识面前暴露得越多，他们碰到新东西）、不懂的东西也就越多。而不懂的东西越多，思想就越活跃。

七）、我们的教育方针，应该使受教育者在德育）、智育）、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

八）、把一切知识教给一切人。

九）、教学研究要解决实际问题，少发空论，多做实验研究。

一零）、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

一一）、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

一二）、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

一三）、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

一四）、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

一五）、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

一六）、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。

一七）、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

一八）、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

一九）、必须坚持总的作息制度，不要让孩子们习惯于温室的环境，不要对他们进行不必要的照顾，因为这反而会虚弱他们的抵抗力。

二零）、学生对课本上的知识不是死记硬背下来的，而是通过对事实和现象的分析总结出来的，这样他们的知识面就会更宽，他们继续学习就会更轻松。

二一）、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

二二）、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

二三）、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

二四）、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

二五）、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

二六）、物理老师：游标卡尺不机密，为什么？因为它不“估读”。

二七）、爱就是教育，没有爱便没有教育。

二八）、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

二九）、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

三零）、你们在下面的小动作，老师看得一清二楚。

三一）、书，人类思想的最高层。

三二）、课堂作业要做到 “四当堂”：当堂完成）、当堂校对）、当堂订正）、当堂解决。教育心理学实验表明，这种当堂做作业，当堂发现错误，当堂就订正错误的学习方法符合及时反馈）、及时矫正的原则，学生进步最快。

三三）、作为社会人，教师也许会有几副面孔，但面对学生，教育者只能是惟一的面孔：诚实！须知真诚只能用真诚来唤起，正直只能以正直来铸造。

三四）、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

三五）、不尊重学生，就是不尊重自己。

三六）、只要坚持不懈地刻苦学习，是不必担心不能成才的。

三七）、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

三八）、教学）、教学，教学生自己学；学问）、学问，引学生自己问。前一句是陶行知先生说的，后一句是我补上去的。

三九）、学习要用三心：一信心，二决心，三恒心。

四零）、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

四一）、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

四二）、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

四三）、读书是为了自己的将来而不是为了别人。

四四）、读一本好书，享一份幸福。

四五）、宽容别人等于祝福自己。

四六）、教师总是希望学生将来超过自己。

四七）、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

四八）、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

四九）、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

五零）、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

五一）、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

五二）、“教师”应该是个具有高超的德行）、持重）、明达）、和善的人，同时又要具有能够经常庄重）、安适）、和蔼地和学生交谈本领。

五三）、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

五四）、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

五五）、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

五六）、世界这么大，空间茫茫，历史这么长，时间无限。人与人能够遇到一起，实属不易，应该在互相尊重中，共度这难得的空间和时间。

五七）、你们是我带过最差的一届。

五八）、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

五九）、每一个学生都是好学生。

六零）、让书藉净化心灵，让文字充实自我，让文学注入血液。

六一）、读书破万卷，下笔如有神。

六二）、真是奇了怪了，送分都不要。

六三）、下课有去厕所的吗？没有的话占用大家几分钟。

六四）、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。

六五）、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。

六六）、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

六七）、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的.。

六八）、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

六九）、人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想形成人的伟大。

七零）、为别人照亮道路，自己必须放出光茫――这就是人的最大幸福。

七一）、等你走上社会，你就会感激我了。

七二）、小学生学习数学两件宝：一是趣味题，二是思考题。一是通过趣味题，培养学生的兴趣；二是通过思考题，发展学生思维，而且要通过学生自己的练习来实现。

七三）、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。

七四）、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。

七五）、书能令你找到人生的阶梯。

七六）、做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。

七七）、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

七八）、书是灵魂的粮食，不读书灵魂就会饿死。

七九）、语之而不知，虽舍之可也；随人分限所及；深其深，浅其浅，益其益，尊其尊；中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。

八零）、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

八一）、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

八二）、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

八三）、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

八四）、正因您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

八五）、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。

八六）、语文老师：你们写作文最好不要抄，你们看过的书我都看过，你们没看过的我也看过。

八七）、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

八八）、书中的&#三九;浏览，也将是对未来的展望。

八九）、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

九零）、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

九一）、它，带给人类灵魂的纯净，并生生世世锲而不舍的与人类相伴。

九二）、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

九三）、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

九四）、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

九五）、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。